Portfolio fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino da historia ii

Introdução

O portfólio relata meu aprendizado em relação à disciplina de Fundamento Teórico e Metodológico do Ensino da Geografia I, estudada no primeiro semestre de 2010.O Guia de estudo foi elaborado pela professora: Francine Borges Silva. 200 páginas. Aborda assuntos objetivos conteúdo de Geografia nos anos iniciais de ensino fundamental. O ensino interage com as demais áreas do currículo. Atividades, materiais de ensino na área de Geografia. Estes assuntos auxiliam compreensão do aprendizado.
PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA I: o ensino da leitura, do mundo e da vidaT
O estudo, traz assuntos muito importantes adequados a disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Geografia 1, Visa promover reflexão sobre a importância da mesma.Leva a compreensão a relevância da mesma para aprendizado do tempo e espaço.
O professor tem que valorizar o que o aluno traz de conhecimento, incentivar, fazendo com que o aluno situe o espaço em que vive e compreenda a realidade através de um comportamento critico, que foi construído pelo homem.
Tudo tem que ter análise, planejamento, reflexão das características dos alunos e suas necessidades, tornando os cidadãos participativos e que ele façam a diferença na comunidade.
A Geografia se faz no cotidiano, com conteúdos aplicados na vida escolar, observando as transformações que constantemente acontecem ao nosso redor.
O professor poderá utilizar de varias armas , caça ao tesouro, corporais músicas entre outros. Ao trabalhar a música em geografia entendemos que ela é um veículo de expressão que atinge as pessoas, especialmente os jovens.
A função da Geografia é refletir, interpretar, compreender, observar e saber pensar o espaço geográfico, que revela as praticas sociais das pessoas que convivem nele. A paisagem é considerada instrumento essencial de leitura e aprendizagem no ensino da Geografia.
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Conclusão
Concluímos que foi muito aproveitoso esse guia de estudo,