Portfolio De Letras Portugues E Ingles

PORTFÓLIO DO PROJETO CURRICULAR DE PRODUÇÕES ARTÍSTICAS ASSIS 2011 PORTFÓLIO DO PROJETO CURRICULAR DE PRODUÇÕES ARTÍSTICAS ASSIS 2011 Introdução Este trabalho vem apresentar as atividades realizadas durante o primeiro semestre do ano de 2011. Ele apresenta as propostas curriculares a serem desenvolvidas durante o ano, uma breve explicação sobre a história do teatro e os exercícios e jogos teatrais realizados durante este período. Projeto Curricular de…

.... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PORTFÓLIO 01 COMPONENTES BASICOS DOS COMPUTADORES ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 PORTFÓLIO 01 COMPONENTES BÁSICOS DOS COMPUTADORES Trabalho apresentado ao Curso de…

INTRODUÇÃO O objetivo deste portfólio é delinear a história do Brasil, em profundidade, e relatar algumas curiosidades, a fim de esclarecer as matrizes culturais e os mecanismos de formação étnica e cultural do povo brasileiro. Com base na obra “O povo brasileiro”, de Darcy Ribeiro, foi possível relatar as origens do povo brasileiro de maneira geral e reflexiva, pois se trata de uma obra revestida de opiniões e impressões construídas pela experiência da vida do autor. Apresenta as…

Professores - Formação. 3. Escolas de idiomas. I. Scaramucci, Matilde Virginia Ricardi. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. oe/iel Título em inglês: Foreign language evaluation in school of idioms: language teachers bases for reflexive development. Palavras-chaves em inglês (Keywords): Foreign language; Teacher training; School of idioms. Área de concentração: Língua estrangeira. Titulação: Mestre em Lingüística Aplicada. Banca…

8º e 9º Anos- Inglês|Efetivo|Letras|Psicopedagogia|XXX| 06|Luciana Sérgio da Silva|Prof. Nível II|Professora- 6º, 7º, 8º e 9º Anos- Geografia|Efetivo|Pedagogia|Psicopedagogia|XXX| 07|Mábia da Guia Borges A. Azevedo|Prof. Nível II|Professora- 6º, 7º, 8º e 9º Anos- Educação FísicaProfessora- 9º Ano-Ciências|Efetivo|PedagogiaEducação Física|Métodos e técnicas de Ensino|XXX| 08|Maria Alves P. Lourenço|Prof. Nível III|Professora- 6º, 7º, 8º e 9º Anos- ArteProfessora- 8º e 9º-…

ENSINAGEM: EXPERIÊNCIAS DO SUBPROJETO LETRAS PIBID/UNIRG – TO1 CELEDONIO, Maria Cícera Fernandes² RESUMO Neste trabalho, dialogam-se sobre as ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e…

padrão: Margem superior e inferior 3,0cm, margem esquerda 3,5cm e margem direita 3,0cm. ➢ O Espaçamento entrelinhas deverá ser de 1,5cm. ➢ Citações de autores de textos em inglês em ITÁLICO. ➢ Parágrafo de 1,5 cm. ➢ Antes de encadernar o projeto, faça uma revisão “geral”; ➢ Corrija os erros de português e as concordâncias verbais; REGRAS GERAIS PARA A APRESENTAÇÃO NO AUDITÓRIO: ➢ No dia da apresentação cada aluno terá no máximo 30 minutos para a…

Natália________________________________________142 Figura 18 - Objetivos do curso, apresentado na área "Dinâmica do Curso" _____________________144 Figura 19 - Aluno com dificuldade para encontrar a ferramenta Portfólio de Grupos _____________148 Figura 20 - Mensagem indicando dificuldade no Portfólio de Grupos__________________________148 Figura 21 - Mensagem indicando contribuição em espaço inadequado_________________________149 Figura 22 - Trechos que ilustram a dimensão das…

Natália________________________________________142 Figura 18 - Objetivos do curso, apresentado na área "Dinâmica do Curso" _____________________144 Figura 19 - Aluno com dificuldade para encontrar a ferramenta Portfólio de Grupos _____________148 Figura 20 - Mensagem indicando dificuldade no Portfólio de Grupos__________________________148 Figura 21 - Mensagem indicando contribuição em espaço inadequado_________________________149 Figura 22 - Trechos que ilustram a dimensão das relações…

escolas. Tal reflexão nos conduziu a caminhos que parecem ser desconhecidos pelos professores. Este trabalho mostra como o ensino da língua inglesa apresenta finalidade que precisa ser bem definida para os participantes do processo de ensinar e aprender Inglês, intencionando obter resultados que realmente justifiquem a sua inclusão nos currículos escolares. Traz também considerações importantes sobre o tema, que sinalizam para uma educação humanista, promotora de cidadania, que promovam…