Portfolio Correntes Filosoficas Da Educação

1/13 Prezado(a) coordenador(a) e tutores, Neste documento, propomos sugestões de atividades - para compor o Portfólio, que podem ser desenvolvidas junto aos alunos dos cursos de Pedagogia de forma presencial, no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA LINHARES 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR PAULA MARA DOS REIS FERRAZ O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA

ESPECIAL INSTITUTO DE GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO…

PORTFÓLIO DE FILOSOFIA DO DIREITO Trabalho de aproveitamento do curso de filosofia do direito para obtenção da nota parcial do 2º bimestre, feito sob a orientação do Professor Danielton Melônio. São Luis 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO PARTE I.O QUE É FILOSOFIA 1.1 Filosofia como práxis PARTE II. SOBRE A FILOSOFIA DO DIREITO 2.1 A especificidade da filosofia do direito e filosofia do direito e direito 2.2 Um pensamento de jurista ou de filosofo? 2.3 Sobre a historia da…

PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE CULTURAL/EDUCAÇÃO E TRABALHO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos encontra-se diante de antigos e novos desafios para melhorar a sua qualidade como um todo, dentro desses desafios, está a formação de professores para atuar nesta modalidade de ensino. Apesar de existir uma preocupação desde 14 o início do século XX com a erradicação do analfabetismo no país, ainda existe uma grande parcela da população brasileira que é…

Wa - PED - Sem 2 - Unidade 1 - Psicologia da Educação II Visão geral: Vamos estudar : * Psicologia como ciência e métodos de estudo. * Contribuições da psicologia para a aprendizagem escolar. * A psicologia do desenvolvimento da criança e do adolescente. * Aprendizagem: conceitos e tipos principais de modelos teóricos. Objetivo da Disciplina * Entender a Psicologia como campo de conhecimento e pesquisa sobre o humano; * Identificar as principais contribuições da…

do curso de Extensão Universitária: Antropologia, Educação e Ética, o qual está disponível para você em ambiente virtual (Educação a Distância). No Guia do curso, você teve uma ideia do que vamos discutir e aprender juntos. Já nesta parte, denominada Caderno de referência de conteúdo, encontraremos o conteúdo das quatro unidades a serem estudadas durante quatro semanas. Dessa forma, vamos descobrir e aprofundar reflexões sobre a pessoa, a educação e a sua vivência ética. Não queremos,…

presencial, IFRN, 2012 APRESENTAÇÃO O presente documento constitui-se do projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Toma como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), as diretrizes emanadas pelo Conselho Nacional de Educação (parecer CNE/CP 009/2001, parecer CNE/CP 027/2001, resolução CNE/CP 1/2002, resolução CNE/CP 2/2002 e CNE/CES 1.304/2001), o…

que estas surgem como formas eficazes no processo ensino-aprendizagem. Nesse contexto, a necessidade de promover transformações nas ações desses profissionais da educação, dá-se ao fato de que para acompanhar as transformações ocorridas na sociedade, a escola precisa mudar. E para mudar a escola, devemos transformar o ensino, a educação trabalhada e construída pelos professores no cotidiano da sala de aula. Entendemos que a inovação requer uma ruptura necessária que permita…

diferentes formas de obtenção da síntese pretendida na aula: de forma escrita, oral, pela entrega de perguntas, esquemas, portfólio, sínteses variadas, complementação de dados no mapa conceitual e outras atividades complementares a serem efetivadas em continuidade pelos estudantes. Pedagoga com Especialização em Psicopedagogia; Docência em Ensino Superior e Educação de Jovens e Adultos. Descrição Operações de pensamento (predominantes) Dinâmica da Atividade Avaliação …