Portfólio Sobre Pedagogia Histórico Crítica

trajetória da didática no processo pedagógico e sua importância, vamos analisar seus principais autores conforme os péridos históricos. Na Renascença… A pedagogia de Comenius Jan Amos Comenius foi uma significativa liderança religiosa no contexto em que viveu, de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e, predecessor do filósofo Jean Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito “Ensinar tudo a todos”, o qual resumia as…

PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTO ESCOLAR E ENSAIOS SOBRE A AULA) MOGI DAS CRUZES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMABIS CRISTIANE DE SOUZA LESSA RU 318824 MÁRCIA HELENA NUNES PEREIRA RU 269265 MARIA VERÔNICA DA SILVA CARVALHO DE PAULA

diversificação de estratégias avaliativas como característica da função formativa da avaliação, como é possível depreender da assertiva de Villas Boas (2009): “A avaliação formativa é a que usa todas as informações disponíveis sobre o aluno para assegurar sua aprendizagem” (p. 36, grifo nosso). Ressalta­se ainda que o uso de diferentes instrumentos de avaliação não é o que define a função da avaliação formativa, como afirma Hadji (2001, p.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO JAQUELINE DA SILVA FREITAS OLIVEIRA RA 3327010320 PATRICIA MILENI DE SOUZA RA JOSE ALTAIR DA GAMA RA GILCILYN STEFANE RA PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Atividade de fundamentos sociológicos Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da…

Nome: Ariani Mauricio Castro RU: 1149415 Turma 201412 Nome: Bruna A.Magalhães de Souza RU: 1185607 Turma 2015/02 Nome: Lilian Dionisio de Lima Campos RU: 1163525 Turma 2015/02 Portfólio apresentado por recomendação da Disciplina PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAL DIDÁTICO da Uninter de Pindamonhangaba 2015, sob a orientação da Tutora Érica. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA : Teórico Jean-Jacques Rosseau. Biografia…

Silva, referente à disciplina Pesquisa, do Curso de Pedagogia pelo Programa Nacional de Formação de Professores (PAFOR) Polo- Itaberaba – Bahia como requisito parcial da referida disciplina para avaliação dos discentes vinculados ao curso de Pedagogia/PAFOR. Ipirá 2014 Folha de Aprovação A banca examinadora considera esta monografia de graduação adequada como requisito para a conclusão de licenciatura em pedagogia da Universidade Estadual da Bahia.

CAMPINAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CASSIO CARDOSO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria Delta Ramos Centro Associado: Campinas-centro CAMPINAS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1.…

título de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB, sob a orientação da Profª Drª Maria Emília Gonzaga de Souza. Pólo Alexânia Dezembro – 2013 SILVA,Alba Regina Lopes da. Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Brasília / DF, Dezembro de 2013. 54 páginas. Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília – UnB. Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia. FE/ UnB – UAB

Guia_facilitador_final.indd 5 03/07/2012 09:45:22 Guia_facilitador_final.indd 6 03/07/2012 09:45:22 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 9 1. OBJETIVOS DO VER-SUS/BRASIL 10 2. EIXOS ESTRUTURANTES DO VER-SUS/BRASIL 2.1 Aprendizagem significativa 2.2 Pedagogias problematizadoras 2.3 Multiprofissionalidade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade 11 11 11 12 3. PERSPECTIVA TEÓRICO-PRÁTICA 12 4. O CENÁRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM QUE SERÁ OBSERVADO NA…

significativamente para a implementação sistematizada de projetos, formação educacional, legislação, a fim de obter um conjunto de pressões, gerando com novos hábitos uma sociedade consciente, contruibuindo para um ambiente sustentável e maior controle sobre suas atividades potencialmente poluidoras. 2 DESENVOLVIMENTO Cada vez mais, a relação entre meio ambiente e educação torna-se desafiador, exigindo novos conhecimentos para compreender os processos sociais cada vez mais…