Portfólio De Pedagogia Identidade Da Natureza

Quanto ao espaço físico, todas as salas de aula são amplas e arejadas, mobiliadas e decoradas adequadamente para cada faixa etária. Pátios especialmente preparados para a Educação Infantil, com brinquedos criativos e muito espaço onde o verde da natureza pode ser apreciado. A Educação Infantil conta também com a sala de Multi-meios: um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando seu acesso a grande variedade de atividades, com palco de teatro, dentro de um…

BEATRIZ MEIRA SOUZA CERQUEIRA, RU-724151, TURMA- 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula apresentado à UTA – Historicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Maria Alice Andrade Centro Associado: BRUMADO BRUMADO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho de Pesquisa e Pratica Profissional, tem por objetivo fazer um breve estudo sobre a escola, a docência, e suas…

avaliativas que buscam a verificação, a classificação e a seleção dos bons e dos maus alunos, centradas, especificamente, no rendimento escolar apresentado pelos instrumentos da avaliação (provas, trabalhos, pesquisas, etc.). Estas práticas corroboram a “pedagogia do exame” (LUCKESI, 2001), estimulando professores, pais e alunos a supervalorizarem o processo avaliativo pautado em provas e notas, ao conferir-lhes o poder de sentenciar os alunos em aprovados e reprovados. Saiba mais sobre…

11 CURSO DE ANÁLISE DE POLÍTICAS E SISTEMAS DE SAÚDE: DETALHAMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO.........................................................................................................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..................................................................................57 A UNIDADE DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE DE ENSINO NO CURSO DE ANÁLISE DE POLITICAS E SISTEMAS DE…

Faculdade Padrão – Unidade III Curso Pedagogia Disciplina: Estagio Supervisionado I – Educação Infantil Professora: Francisca Dantas de Alencar Turma: A5PM3 Equipe: Jade Paula Reis Priscilla Ferreira Santos Silva Tamires Rodrigues Silva RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Portfólio apresentado à disciplina Estagio Supervisionado I – Educação Infantil, com o requisito de avaliação de N1 e N2 do quinto período de Pedagogia, matutino, orientado…

1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia é desenvolvido no 5º semestre do curso e é parte da formação como professor da Educação Básica, compreendendo uma carga horária de 100hs desenvolvido através de atividades de planejamento, vivência escolar e sistematização das aprendizagens. Tendo como proposta fundamental levar os graduandos a um trabalho de campo, envolvendo-os com a prática a fim de propiciar o reconhecimento do cotidiano escolar no que…

coisas. O brincar surge a qualquer momento, é uma atividade prazerosa, ensina regras, linguagens, etc. Para a criança, a atividade mais importante, é o brincar, pois através da brincadeira, a criança cria sua identidade. Ao brincar, a criança explora o mundo, as pessoas, os objetos, a natureza, as partes do corpo, soluciona problemas. Enfim, a brincadeira faz com que a criança se desenvolva, aprenda e se expressa. A criança não aprende a brincar sozinha, é…

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

teorias postuladas acerca do caráter diferenciado dos processos de formação humana, considerando que a aprendizagem é uma atividade inserida nesse processo, envolvendo o desenvolvimento e a socialização do educando, e, sobretudo, a construção da identidade e da subjetividade. A condução e a produção deste trabalho baseiam-se, primeiramente, na troca de conhecimento e na busca de novos saberes __________________________________________________________________________ Palavras - Chave:…

Docência em Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, realizado na Escola Municipal “Professora Nereide de Souza Camargo” com duração de 100 horas. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UCB - Universidade Castelo Branco, vou relatar minhas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em um projeto de Artes. Também será relatado o espaço…