Portfólio de jogos e brincadeiras

AULAS PRÁTICAS..........................................................6 2.1. Atividade de Apresentação.....................................................................6 2.2. Jockey-pô Matrix......................................................................................6 2.3. Exercícios com Bambolê........................................................................6 2.4. Pac-Man com Bambolê............................................................................7 2.5. Jogo da Velha Ativo.................................................................................7 2.6. Caçador com Bola...................................................................................7 2.7. Caça ao dragão........................................................................................7 2.8. Nunca Três...............................................................................................8 2.9. Jogo dos Passes......................................................................................8 2.10. Queimada Móvel....................................................................................8 2.11. Cesta Humana........................................................................................9 2.12. Jockey-pô Ativo.....................................................................................9 2.13. Queimada Caçador e…

desenvolvimento de um jogo, facilitando a integração dos conhecimentos adquiridos e os conteúdos abordados nas disciplinas do semestre;  Desenvolver habilidades e atitudes empreendedoras, no sentido de ampliar suas oportunidades de sucesso no atual contexto da profissão de administrador. 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Construir um jogo em equipes de alunos, que participarão tanto em sua produção quanto em um momento final numa competição inter-equipes;  Vivenciar a…

IST – PORTFÓLIO PESSOAL – Relatório de Actividades 2005/2006 – 1º Semestre TORNEIO DE FUTSAL 51551–ANDRÉ PEREIRA–LEIC–TAGUS–PP III–andre.pereira@tagus.ist.utl.pt 52986–NUNO DIAS–LEIC–TAGUS–PP III–nuno.gomes@tagus.ist.utl.pt 52999–RUI SANTOS–LEIC–TAGUS–PP III–rui.santos@tagus.ist.utl.pt Resumo: Este texto descreve as actividades realizadas durante a organização do torneio de futsal. São descritas todas as actividades, desde o planeamento do torneio, passando pela organização…

músicas; ESTRATÉGIAS Uso do livro didático; Jogos e brincadeiras pedagógicas; Folha avulsa; Atividades extraclasses; Sondagem; Livros paradidáticos; Vídeos; Massinha; Colagem; Pintura; Fantoches; AVALIAÇÃO A avaliação será contínua, analisada diariamente no decorrer das atividades, podendo ser individual ou em grupo. No final do bimestre faremos uma avaliação individual elaborada pela professora. Será construído um portfólio, que ajudará a ter uma avaliação mais satisfatória e…

FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Pedagogia Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Práticas do Ensino da Educação Física Acadêmico (a): FOZ DO IGUAÇU 2015 FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Pedagogia Portfólio da Disciplina Fundamentos e Práticas do Ensino da Educação Física Acadêmico(a): Trabalho avaliativo apresentado a disciplina de Fund. E Praticas do Ensino da Educação Fisica do Curso de Pedagogia da Facul. União das Américas. Professor: Ms.Fernando G. Priess FOZ DO…

3 - Usar a língua falada em diferentes situações escolares, buscando empregar a variedade lingüística adequada. 5.4 - Planejar a fala em situações formais 5.5 -Realizar com pertinência tarefas cujo desenvolvimento dependa de escuta atenta e compreensão ROTEIRO __/__13 a __/__13 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ( )…

Metodologias do ensino de Teatro através de jogos - POR - Sara F. Matrigrani A proposta metodológica de Viola Spolin para a atividade teatral numa perspectiva ludopedagógica – o sistema de jogos teatrais - [18] tem sido exaustivamente estudada por pesquisadores da dimensão educativa do Teatro, no Brasil, desde final dos anos setenta. [19] Os jogos teatrais - do modo como vem sendo aplicados na escolarização brasileira, hoje – acrescentam, aos quatro operadores que estruturam o…

cantar uma canção simples como: "Cadê o Léo, cadê o Léo, o Léo onde é que está?". Depois de encontrar a sua foto, cada criança coloca a sobre a mesa, até conseguirmos reunir as fotos de todo o grupo. 2. Jogo da Memória com fotos A partir das fotos que temos das crianças, faremos duas cópias coloridas de cada uma delas e construiremos um jogo da memória, feito com uma base de papel cartão e revestido com contact. A princípio a professora deixará que as crianças explorem livremente o…

henrique gonçalves santos da costa, ra:261992013 portfólio 1 informatica aplicada ............................................................................................................................... Arujá 2013 henrique gonçalves santos da costa portfólio 1 informatica aplicada Trabalho apresentado ao Curso (logística) da Faculdade ENIAC para a…

programas que ensinam matemática às crianças, que as ensinam a reconhecer o alfabeto ou a ler palavras e frases inteiras, são quase sempre apresentados como jogos com recompensa pelas respostas corretas. Esses programas podem ser ferramentas educacionais maravilhosas, porque ao mesmo tempo em que gostam de brincar com eles, as crianças também aprendem conceitos fundamentais. NORTON, P. Introdução a Informática, 1ª Edição, São Paulo, Ed. Pearson Makron Books, 1996 ATIVIDADE PROPOSTA …