Porque Trabalhar Com Músicas Parlendas E Poemas

propósitos, o gênero e seus potenciais leitores. 2 Por que ensinar produção de texto? Dominar a produção de texto de diferentes gêneros possibilita a participação cidadã em esferas formais e informais Por que ensinar os alunos a produzirem textos? Porque um dos objetivos da escola é formar cidadãos capazes de utilizar a escrita com eficácia e que tenham condições de assumir a palavra, inclusive por escrito, para participar ativamente das diferentes esferas de comunicação existentes na…

alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental. O Projeto “Hora da Leitura” é uma proposta de trabalho que visa enfatizar a leitura de diversos gêneros como, os da Literatura Popular de tradição oral, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas, as charges e tiras e outros adequados aos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental. Para esse trabalho, a SEE estará orientando, por meio de um programa de Formação Continuada, articulado com o Programa “Tecendo…

Escola Classe Vila Buritis, localizada a DF 280 – Km 09, Setor habitacional – Águas Quentes, Recanto das Emas, no período de 23/08 a 12/09, no turno vespertino no horário das 13h00min às 18h00min. Resolvi realizar este trabalho sobre leitura, porque vejo a leitura e a escrita no processo de alfabetização como meio fundamental para a inserção do ser humano na sociedade atual. E “é na escola que identificamos e formamos leitores”. Zilberman, (2003, p.16) descreve…

se estiver colorido, ou observar que o chão da sala está muito triste porque ele só tem uma cor, mas que as crianças da sala vão alegrá-lo usando outras cores. O trabalho com o giz de cera deve ser estimulado para que não fiquem muitos espaços em branco na folha. As crianças poderão imaginar várias ações do giz através de músicas. Uma música rápida e o giz corre rápido no papel, uma música lenta, o giz é usado devagar, uma música pausada, o giz dá pulos no papel e marca o caminho. O…

Eu repito quantas vezes forem necessárias. Como se sente quando apago o que você escreve? - Prefiro não responder sua pergunta inútil. - Nem precisa, porque eu sei que se sente fracassado. - Bom... já que você insiste, eu respondo. Eu não me sinto nenhum pouco fracassado. - Ah não!? Duvido ! Me dê um motivo! - Claro ! Não me sinto fracassado porque sem mim você não tem nenhuma utilidade. Ninguém precisa de você se eu não estiver por perto. E tem outro motivo, pelo menos eu não sou…

principalmente, dinamização do estudo e conhecimento da língua, da expressão verbal significativa e consciente (AZEVEDO, 2011). A literatura infantil torna-se, desse, modo, imprescindível. Os professores dos primeiros anos da escola fundamental devem trabalhar diariamente com a literatura, pois, esta se constitui em material indispensável que aflora a criatividade infantil e desperta a veia artística da criança. Nessa faixa etária, os livros de literatura devem ser oferecidos às…

br/ead 3 Como a Música é atividade que atinge diretamente a sensibilidade da criança, encontramos nela um caminho certo para a sua educação integral. A Educação Musical com propósitos definidos, resultará mudanças na criança, que contribuirão para o desenvolvimento da sociedade. (Fernando Messias de Souza) 4 www.ulbra.br/ead Apresentação Geral do conteúdo INTRODUÇÃO 1 2 Educação musical é a educação que oportuniza ao indivíduo o acesso à música enquanto…

voltado para que o aluno adquira competências essenciais para o exercício da cidadania. As crianças do Ensino Fundamental participam de atividades lúdicas, pedagógica e projetos interdisciplinares, com a finalidade de desenvolver capacidades, e trabalhar valores fundamentais, como afetividade, autoestima, autonomia e respeito. 4 FINS E OBJETIVOS DA UNIDADE Oferecer qualidade de ensino e melhores oportunidades de acesso ao conhecimento. Oferecer formação focada nas competências que…

estejam em sintonia e envolvam demais funcionários, família e comunidade local na causa da educação. Pessoas críticas, fazedoras de história, interessadas, dispostas e capazes de muito contribuir, porque socializam conhecimentos e valorizam a formação permanente como processo de autoformação. Precisamos trabalhar com as crianças e os jovens, levando em consideração o que é específico de suas idades, seu conhecimento e garantir que a educação assuma seu papel social, o viés educativo –…

ação Pedagógica, abrindo as portas do CMEI a serviço da comunidade numa parceria com a Secretaria da Educação, igrejas, lideranças de bairro, campanhas de saúde, prevenção de doenças e cuidados com o meio ambiente. Além de sua função básica de trabalhar os conteúdos Pedagógicos o CMEI tem a consciência de seu dever como formadora de cidadãos, espaço de lazer, informação cultura e esporte. É um CMEI vivo, participativo e capaz de contribuir diretamente na vida de pessoas que na maioria…