Porque Torna Se Necessário Discutir As Especificidades Do Trabalho Docente

sofrida que se rebele, que se mobilize, que se organize para defender-se, vale dizer, para mudar o mundo. Trata-se na verdade – não importa se trabalhamos com alfabetização, com saúde, com evangelização ou com todas elas –, de, simultaneamente com o trabalho específico de cada um desses campos, desafiar os grupos populares para que percebam, em termos críticos a violência e a profunda injustiça que caracterizam a sua situação concreta. Mais ainda, que sua situação concreta não é destino…

Grande-SP 2012 Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção de título de Pedagogia à Faculdade do Litoral Sul Paulista FALS, orientado pela Professora Ms. Maria Arlete Melo Simões. Praia Grande-SP 2012 Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção de…

TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNOS: ELANA MARA DA SILVA LUZ RA: 1124378 POLO PALMAS 2013 O PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância

Mabel Santos Itabuna 2011 2 A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR 1 Elizabete Moura Melo RESUMO O presente artigo se propõe a discutir e provocar uma reflexão acerca da importância que a instituição escolar exerce no processo de formação da identidade de crianças negras, enfatizando esse espaço como um dos locais onde se pode tanto estimular a perpetuação do status…

Políticas de formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca…

pode limitar a educar pelo conhecimento, destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de corpo e alma. De nada adianta o conhecimento bem ministrado em sala de aula, se fora da escola o aluno se torna um homem brutalizado, desumano e patrocinador da barbárie. O propósito deste trabalho é mostrar algumas considerações importantes na questão: Organização e planejamento nas instituições escolares, que venham favorecer e contribuir para o desenvolvimento intelectual, cognitivo e…

e desafios Carla Moura CONRADO Luciana Resende de OLIVEIRA Profa. Dra. Sheila Fernandes Pimenta e OLIVEIRA (orientadora) Resumo: O objetivo do presente trabalho é abordar a concepção de ensino de Língua Portuguesa que contempla o texto. Relata-se como muitos professores trabalham com este conteúdo, mostrando assim, como os docentes desenvolvem o aprendizado de seus alunos. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre como se dá o ensino de Língua Portuguesa e algumas…

Reynaldo Fernandes ................................................................................... 7 Introdução Dilvo Ristoff ’............................................................................................. 9 Parte I – Contribuições Os docentes da educação superior brasileira Jaime Giolo .............................................................................................. 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo…

básica na rede municipal de Fernando Falcão, atuando como articulador e contribuindo com o trabalho pedagógico dos professores. Desta forma, denota-se a importância de uma especificidade desta função para que este profissional a clareza de suas atribuições que norteiam seu trabalho pedagógico. Contemplam-se alguns anseios, compromissos e organização dentro de uma instituição de educação que busca um trabalho conjunto com a equipe, assumindo uma postura democrática, critica e centrada no…

processos de tomadas de decisão; Compreender o funcionamento da gestão escolar, problematizando aspectos como: problemas, limites, competência técnica e compromisso político; Refletir sobre os desafios enfrentados nos dias atuais para a organização do trabalho pedagógico, na perspectiva de uma Gestão Participativa, discernindo quanto ao papel do diretor, do professor, do coordenador pedagógico, importantes membros do coletivo escolar. METODOLOGIA A proposta metodológica está…