Porque Os Alunos Vão As Aulas De Geografia

FACULDADE DE CIÊNCIAS LETRAS E EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA: “DESLOCAMENTO POPULACIONAL” CHARLESTON AUGUSTO LUCENA GABRIELA CAROLINA DAS NEVES JENIFFER LOPES DA SILVA Presidente Prudente – SP 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS E

FICHAMENTO: A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA Fichamento apresentado no curso de pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Geografia no 1º período, sob a orientação da Professora Veronica Teixeira de A. Facanha. Paripiranga Abril de 2015 CARLOS, Ana Fani A. A Geografia na Sala de Aula. 6ª Ed. São Paulo: Contexto, 2004. CREDENCIAIS: Ana Fani Alessandri Carlos é uma geógrafa brasileira. É professora titular do…

1 O ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Márcia Becker Bonetti1 Ricardo Carvalho Leme2 Resumo: Neste artigo pretende-se relatar os resultados da Implementação do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional 2007, parceria interinstitucional entre SEED (Secretaria de Estado da Educação) e a SETI (Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia e Ensino Superior), bem como todo o processo de aplicação das atividades com duas diferentes turmas. Salientamos que tanto…

conhecimentos, diálogo entre alunos e o corpo docente, favorecendo assim reflexões no que diz respeito à teoria- práticas em relação á docência. Desenvolvimento Estávamos ansiosas, porque não sabíamos o que poderíamos encontrar com as crianças em relação a sua receptividade. Portanto para desenvolver um relato mais fidedigno do experimento resolvemos acompanhar a aula dos alunos do 3° ano do ensino Básico. A aula começa ás 7:30 hr da manhã e os alunos são recepcionados…

constitui a 2ª fase das Práticas Pedagógicas II, que decorreu em duas fases distintas nomeadamente, a observação directa das aulas, realização de micro aulas (simulação de aulas) e a segunda fase, que consistiu na análise dos programas de ensino da 8ª, 9ª e 10ª Classes. Durante a realização das Práticas Pedagógicas II, tivemos como problemas iniciais, o reduzido número de aulas assistidas, isto motivado pelo início tardio das actividades destas na escola e a falta de uma sala fixa para…

A escola regular e o desafio da educação inclusiva ao aluno surdo Suporte, capacitação e trocas culturais: bases para o processo de interação do deficiente auditivo na escola. RESUMO A educação inclusiva ao aluno surdo na escola regular é tema central deste trabalho. Para tanto analisaremos os suportes pedagógicos, a capacitação de profissionais, notadamente, os professores e as trocas culturais que permeiam o ambiente escolar que se quer inclusivo. O método de pesquisa…

esportista cultural conhecida como a Copa do Mundo de Futebol que acontecera no Brasil do dia 13 de junho ao dia 13 de julho de 2014 e conta com participação de 32 países espalhados pelos vários continentes do planeta Terra e esta direcionada para os alunos da 8ª e 9ª séries do Ensino Fundamental. OBJETIVO Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas oriundas dos países que irão participar da Copa do Mundo 2014; Identificar as danças, às músicas, às comidas típicas, às crenças,…

na Índia, aulas sem turmas nem professores em Portugal, salas-de-aula invertidas nos Estados Unidos, brinquedos que ensinam crianças a programar computadores na Inglaterra, milhares de pessoas do mundo todo fazendo juntas cursos de nível superior! Mas é preciso querer ver a necessidade de mudar, e isso demora. Por mais que eu esteja otimista, não acho que os anos que te restam na escola sejam tempo suficiente para essa onda de renovação se espalhar pelo Brasil e chegar à tua…

METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA Rejane Vieira1 ICH/UFPel rejanepm@bol.com.br INTRODUÇÃO Refletir sobre a metodologia empregada na sala de aula, buscando verificar a relação de como o conteúdo é realmente compreendido pelos alunos se faz de fundamental importância em nossa vida profissional. Utilizar metodologias de ensino que consigam inserir os alunos no seu contexto social, através de diálogos abertos, irá tornar o ensino da Geografia algo…

Instituição e o seu objetivo..................................................................................5 2.2 Entrevista................................................................................................................5 2.3 A sala de aula e suas rotinas.................................................................................7 2.4 Ensino Fundamental II............................................................................................8 2.5 A construção…