Porque Os Alunos Têm Dificuldade Em Aprender Inglês

informar sobre a minha vida escolar. Fazer uma espécie de um livro de recordação, contar coisas boas ou más de nossa experiência. Olhar para um tempo longe e trazê-lo para mais perto. Fico muito envolvida com esse trabalho e também muito emocionada, porque falo de um tempo da minha vida que somente agora entendo como foi e é importante para minha vida profissional. 2.…

LINGUA INGLESA Trabalho de conclusão do curso, apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras Inglês, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, sob a orientação do Profº Sidclay Ferreira Maia ESPERANTINA 2009 Monografia apresentada como requisito necessário para obtenção do titulo de Licenciatura Plena do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Tema: A ULTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COM O USO DO COMPUTADOR…

língua, o embate com as estruturas de um sistema educacional obsoleto, pouco flexível e tremendamente burocratizado acaba frustrando muitos desses professores. A isso se agrega a expectativa vigente na sociedade em geral, sobretudo entre os pais dos alunos, de que a escola ensine “português” exatamente do mesmo modo como eles, pais, aprenderam em sua época de escola. Não é mais possível simplesmente dar as costas a todas as contribuições da ciência lingüística moderna e continuar a…

.................. 23 FIGURA 5 – ESQUEMA DE ORGANIZAÇÃO DE TAREFAS PARA DISLÉXICOS....................... 28 v RESUMO O presente trabalho faz uma abordagem sobre a dislexia, transtorno de causas genéticas e neurológicas, que ocasiona dificuldades no aprendizado da criança, principalmente na leitura e escrita. Também, apresenta suas causas e características, porém, citando os problemas das crianças disléxicas. O objetivo principal é a busca de maiores informações sobre a…

comprometidos com o bem comum, os principais objetivos são: Criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para a vida em sociedade; Permitir ao aluno exercitar sua cidadania a partir da compreensão da realidade, para que possa contribuir em sua transformação; Buscar novas soluções, criar situações que exijam o máximo de exploração por parte dos alunos e estimular novas estratégias de compreensão da realidade; Criar…

Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação no Ensino Fundamental I Hortolândia - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..........................................................................04 Introdução...............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante…

propor uma reflexão aos educadores sobre uso da internet,, sua importância, utilização e sua possível eficácia junto aos educandos. PALAVRAS CHAVE: Internet, Blog, Educação; Ensino-aprendizagem. 1- Graduado em Pedagogia, Letras Português Inglês e aluno do Curso de Pós Graduação – Docência em Lingua Inglesa Lato Sensu - Faculdade Vale do Cricaré. 2- Graduada em Historia, especialista em cultura afro-brasileira, gestão educacional e docência do ensino-superior, coordenadora…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS INGLÊS Libras NOME: Elizabeth da Silva Eufrasio RA: 8309766714 NOME: Egon da Silva Rodrigues RA: 6788422630 NOME: Ivanildo Junior RA: 6942009583 NOME: Vera Lúcia Müller RA: 6942013032 …

conflitos, ou sua dor, sem ao menos se dar conta que está nu. “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e as dificuldades de implementação desta disciplina como no currículo escolar. No texto a Natureza da Filosofia e o seu ensino, podemos visualizar a dificuldade de se aplicar a Filosofia, tanto na sociedade como também nas escolas como disciplina. É necessário que se entenda todo o contexto do que é Filosofia, o que…

específicos dentro de um determinado período de tempo. Sendo constituído por algumas etapas, que serão dissecadas a seguir: -Definição do tema: Definir um tema para a formação de um projeto onde a participação dos alunos será apreciada, pois sabem mais que ninguém quais temas têm interesse de aprender; -Definir os objetivos gerais: Qual a meta a ser conquistada com esse projeto. Só com o objetivo final definido é que se pode começar a pensar a forma de alcança-lo. -Definir os…