Porque O Modernismo é Visto Como Uma Corrente Artistica R

que deu a seu próprio trabalho. (PASTA 1998: s/p) Retornemos ao texto do Simpósio. “O teatro se torna político por interrogar sua própria prática, tornando-a seu tema e problema.” Entenda-se: o metateatro é político por sua própria natureza artística? Ele é político, como espaço de ‘reflexão compartilhada’, mas sobre que materiais? Sobre o próprio teatro? Claro, é bem-vinda a ideia de que as respostas não venham do palco, mas não se põe a questão de como ativar politicamente as…

meio das estruturas elementares do discurso cotidiano. Literatura e especif icidade Se a literatura é uma arte, nessa condição ela é um meio de comunicação de tipo especial e envolve uma linguagem tam_ bém especial. Esta última, como já foi visto, apóia_se numa lín_ gua e se configura em textos em que se caracteriza uma deter- minada modalidade de discurso O código em que se pauta o discurso literiário guarda íntima relação com o código do discurso comum, mas…

Linguagem 1) (Cesgranrio-1994) 1 "Dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias que agora publico, porque espero que não serão as últimas. Muitas delas não têm uniformidade nas estrofes, porque menosprezo regras de mera convenção; adotei todos os ritmos da metrificação portuguesa, e usei deles como me pareceram quadrar melhor com o que eu pretendia exprimir. 2 Não têm unidade de pensamento entre si, porque foram compostas em épocas diversas - debaixo de céu diverso - e sob a…

Silas, que possibilitaram a divulgação destes textos na Internet. Goiânia, julho de 2002. José Carlos Libâneo 4 CAPÍTULO I O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles,…

Silas, que possibilitaram a divulgação destes textos na Internet. Goiânia, julho de 2002. José Carlos Libâneo 4 CAPÍTULO I O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de…

Silas, que possibilitaram a divulgação destes textos na Internet. Goiânia, julho de 2002. José Carlos Libâneo 4 CAPÍTULO I O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles,…

Craveirinha, José, 1922 - 2003 – Crítica e interpretação. 2. Música e literatura. 3. Identidade cultural. 4. Negros na literatura. 5. Poesia moçambicana - Séc. XX – História e crítica. 6. Surrealismo (Literatura). 7. Realismo na literatura. 8. Modernismo (Literatura) - Brasil. I. Silva, Maria Teresa Salgado Guimarães da. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. III. Título. CDD M869.17 A meus pais, Sávio e Rosângela, por tudo que fizeram e continuam…

89 11 Secretaria de Estado da Educação do Paraná 12 Português A EDUCAÇÃO BÁSICA E A OPÇÃO PELO CURRÍCULO DISCIPLINAR As etapas históricas do desenvolvimento da humanidade não são formas esvaziadas das quais se exalou a vida porque a humanidade alcançou formas de desenvolvimento superiores, porém, mediante a atividade criativa da humanidade, mediante a práxis, elas se vão continuamente integrando no presente. O processo de integração é ao mesmo tempo crítica e avaliação

que merecido, por outro, considerá-lo "pós-colonial" causa bastante estranheza. Primeiramente, porque se questiona até que ponto a teoria pós-colonial pode ser aplicada ao contexto brasileiro. Além disso, conhecendo-se a dimensão do pensamento de Haroldo de Campos, que permeia todas as suas áreas de atuação – poesia, crítica, tradução – parece que sua preocupação é mais de natureza estética e artística que política. O grande responsável pela divulgação da teoria de tradução de…

O R V I L f e m a d n u o ã ç a nt ENSINO MÉDIO Coleção Cidadania Ensino Médio Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 1 15/01/2014 20:01:14 coleção cidadania Ensino Médio - Livro Fundamentação Editora Opet Direção Geral Maria Cristina Swiatovski Gerência Editorial Déborah de Araujo Maia Coordenação Editorial Equipe Editorial Opet Revisão Equipe Editorial Opet Coordenação de Editoração Eliana Pereira Quaresma Rafael Pereira dos Santos Editoração Ivan Vilhena Jefferson Schnaider…