Porque O Jovem Não Deve Ler

código linguístico, era preciso conhecer todas as letras do alfabeto. Em nosso contexto atual sabemos o quanto é importante e necessário conhecermos as letras do alfabeto, porém sabemos que esse conhecimento não é suficiente para fazer o uso da língua escrita. Devemos pensar que a linguagem não é apenas um código para comunicação, mas sim que ela é um fenômeno social bem estruturado, e com relação a escrita devemos observa - lá também de forma cultural e social. A palavra letramento…

principais. A primeira diz respeito ao preconceito que consideram existir na própria instituição escolar e nos outros alunos, e ainda a estrutura organizacional da escola que inviabiliza a presença de deficientes na sala regular. A segunda razão é o fato de não se sentirem preparados ou capacitados para o trabalho que, pensam, deveria realizar. E, por último, as justificativas desfavoráveis são atribuídas a uma atenção especial que os professores julgam ser necessário dispensar a esses…

conhecermos o ensino na Eja- Educação de Jovens e Adultos e vivenciar experiências em sala de aula. Observar e registrar os métodos de ensino, o plano de ensino, material didático, postura e estratégias do Educador e o comportamento dos alunos em seu processo de aprendizagem. É de fundamental importância para o pedagogo vivenciar, observar e analisar essa experiência em sala de aula. O publico é diferenciado no sentido, de não ser uma turma regular, são pessoas que não tiveram…

Plano de Aula Cuiabá – MT 2012 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA CONTRIBUIÇÃO À DISCUSSÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO Em educação busca-se, cada vez mais, conhecer métodos e práticaseducativas que sejam mais adequadas à realidade cultural e queatendam ao nível de subjetividade de jovens e adultos. Nesse sentido, opresente artigo objetiva pesquisar as linhas de ações desenvolvidas peloDepartamento de Jovens e Adultos (EJA) , no que se…

...............................................................17 1. Introdução Com este projeto pretendo desenvolver mais a prática de ler. O que não gosto muito e que geralmente não faço. Sempre que começo um livro, paro na metade, e isto não é bom, pois nunca sei o final das histórias. O projeto me motivará, mais pela obrigação do que por mim, a ler, e assim espero me acostumar e quem sabe pegar gosto pela leitura. Será que um livro pode me prender a ele a ponto de me fazer…

achei interessante tanto a imagem quanto a citação: “A educação de nossos sonhos: formando jovens felizes e inteligentes, está em sua 1ª edição. O autor já foi muito feliz no titulo, por isso dá para imaginar o conteúdo riquíssimo que este livro contém, provavelmente nos mostrando como expandir os horizontes da inteligência e como formar grandes crianças no futuro. Não deve ser um livro muito cansativo de se ler, até mesmo por que tem 174 páginas. Espero que com a leitura deste livro eu…

Introdução A alfabetização não se resume a ensinar a ler e escrever, ela dá possibilidade para que o aluno se desenvolva como ser humano e assim ficar integrado no mundo. No Brasil e em outras áreas da América Latina, a Educação de adultos viveu um processo de amadurecimento que veio transformando a compreensão que tínhamos a poucos anos atrás. O conceito de Educação de adultos vai se movendo na direção de Educação Popular na medida em que a realidade começa a fazer algumas…

o desenvolvimento do processo de alfabetização, numa permanente relação dialética entre o saber popular e o saber sistemático. “Ler e escrever a palavra só nos fazem deixar de ser sombra dos outros quando, em relação dialética com a leitura do mundo, tem que ver com que o chamo a re-escrista do mundo, que dizer, com sua transformação. Daí a natureza política, não necessariamente partidária, da educação em geral, da de adultos e de alfabetização em particular” ( FREIRE, 2000, p.88).…

cada lugar desse país, mas a escrita é a mesma para todos, que é o português brasileiro. Na visão do autor; “a língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.” (Bagno, 2005, p.15). Para o autor o mais serio dos mitos uma vez não reconhecidos a diversidade linguística no Brasil, as pessoas que falam essa variedade são vitimas de discriminação. Com isso entra a escola tentando colocar suas normas linguísticas como se fosse a linguagem correta de todos. Mas temos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Alfabetização dos Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms.. POLO 2012 SUMÁRIO ( OPICIONAL) 1- Texto da 1ª etapa:O Educando do EJA, realidade que o…