Porque Nossa Sociedade é Complexa Pedro Demo

Professor: a chave para formação de alunos pesquisadores Aula expositiva, dogmática, tradicional, instrucional e outras, são as várias nomenclaturas para um tipo de aula que segundo Pedro Demo está por acabar, de acordo com ele a inserção gradativa das novas tecnologias na educação é algo que continuará acontecendo e o professor tem papel muito importante na utilização delas no ambiente escolar, ele defende aulas que favoreçam o Reconstrutivismo, nome dado por ele ao Construtivismo de Piaget

Referência: DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez, 2000. 159 p. O escritor catarinense Pedro Demo tem formação básica em teologia, filosofia e doutorado em sociologia pela Universidade de Saarbrucken, na Alemanha. Professor titular da Universidade de Brasília tem atuação acadêmica destacada na política social e na metodologia científica brasileira. Atualmente, dedica-se principalmente, a educação contemplada sob a ótica do desenvolvimento pessoal. É reconhecido conferencista…

DEMO, Pedro, Avaliação qualitativa, coleção polemicas do nosso tempo, 10ª edição, Autores Associados 2010. Campinas SP. Iasmim coelho de Souza¹ RESUMO . Catarinense, filho de pais agricultores estudou no Seminário…

Dhuana da Rosa Marques Instituto Federal Farroupilha – Campus Julio de Castilhos DEMO Pedro, Introdução a Metodologia da Ciência. São Paulo: Editora Atlas S.A,1987 1. INTRODUÇÃO AO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA 1.1 Considerações Introdutórias O texto faz um relato sobre as particularidades das ciências sócias e humanas, dentro da metodologia da ciência. Com principal objetivo na pesquisa e no instrumento, estes que são essenciais para o desenvolvimento da metodologia. De início o autor

DEMO, Pedro. Pesquisar – O que é?.In: DEMO, Pedro. PESQUISA Princípio Científico e Educativo. São Paulo 1992, volume 14, p.11-44. Resenha: Pesquisar – O que é? O livro PESQUISA Princípio Científico e Educativo foi escrito por Pedro Demo, está dividido em quatro capítulos, sendo que o primeiro está dividido em quatro sessões. A primeira sessão é Desmitificando o conceito; a segunda é Horizontes múltiplos da pesquisa; a terceira é A pesquisa como descoberta e criação; e a última…

Universidade Federal do Maranhão Centro de Ciências Sociais - CCSO Curso de Comunicação Social Disciplina: Metodologias da Pesquisa em Comunicação Profª. Drª. Jovelina Reis Aluna: Anna Karolyne Rocha Cantanhede Resumo DEMO, Pedro. Metodologia científica em Ciências Sociais. 3ª. Ed. São Paulo: Atlas, 1995. 1.1 CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE Concebida como um conjunto organizado do conhecimento, a ciência nem sempre foi a explicação para grande parte dos fenômenos naturais e…

desenvolvimento da sociedade. O espaço da escola é um local de aprendizagem em constantes transformações sociais, e o professor tem que ter os olhos abertos sem cercas para observar este ambiente que se chama escola. O papel do professor atualmente tem sido questões de muitas análises, pela ocorrência de constantes transformações que a sociedade vive, e consequentemente as pessoas que dela fazem parte. O processo tecnológico e a globalização encaminham para uma prática social…

Pedro Demo – introdução à metodologia da ciência – Cap. II A construção cientifica Objetivo: - definir um conceito de ciência, buscando justificativa com argumentos para ter justificativas para a definição de ciência. Ciência – existe um campo chamado na ciência de “Ciências Humanas”, há também as “Ciências Sociais” e dentro dessa última há três subdivisões “Sociologia, ciência política e ciências sociais aplicadas”. Dentro da Ciências Sociais Aplicadas existem outras duas subdivisões…

O livro foi escrito por Pedro Demo, professor da Universidade de Brasília no departamento de Sociologia de 1976 a 2008, em 1997, com o objetivo de "formular uma discussão crítica em torno do conhecimento moderno, conjugando virtudes teóricas e práticas e acentuando principalmente sua capacidade de intervenção na realidade". Logo na introdução, ele já afirma que tanto a universidade quanto a escola não estão conseguindo acompanhar o ritmo inovador da sociedade, conferindo-lhes visível…

para a total relevância do assunto. É, portanto é dessa fase que sairão futuros profissionais, a busca e a produção do conhecimento deve ser prioridade na vida acadêmica como em outros setores, assim como diz Demo: “Pesquisa é o processo que deve aparecer em todo o trajeto educativo”. (DEMO, 1997, p.16). E infelizmente é nessa fase que as deficiências do ler, interpretar e elaborar se revelam. O elo entre a pesquisa e o pesquisar é o docente e ele deve ser um constante pesquisador, é…