Porque Estudar História Da Educação

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar a situação atual da educação, e as mudanças que se fazem necessário em virtude das dificuldades sócias e éticas que ocorrem na atualidade, buscando encontrar talvez a origem destes problemas analisando a luz da história da educação, especificamente da Grécia, considerada a célula embrionária da educação. A história nos mostra que nos tempos antigos a função da educação era de caráter primariamente moral, porém ocorreu em…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO O ESTUDO DA SOCIEDADE HUMANA Relatório apresentado como requisito para avaliação da 1a unidade da disciplina Sociologia da Educação do curso de Geografia, solicitado pela professora Eliane Marques. PETROLINA ABRIL DE 2010 Pesquise em jornais, revistas e internet exemplo de comportamento social. Os comportamentos sociais são estudados pelas ciências físicas e biológicas. O ser humano apresenta vários comportamentos sociais como se…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: “História da educação e da pedagogia” RONDONÓPOLIS – MT 15/04/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA “DISCIPLINA: ¨ História da educação e da pedagogia” …

contribuições de Vygotsky para a educação é importante estudar a constituição do psiquismo humano: o inatismo e o ambientalismo. O Inatismo baseia-se na crença que as capacidades básicas de cada ser humano como personalidade , potencial , valores , comportamentos , formas de pensar e de conhecer são inatas. Ou seja já nascem prontas e vão se desenvolvendo e se manifestando de acordo com o amadurecimento. Essa perspectiva compromete o aspecto pedagógico, porque se entende que a…

A Teoria de Piaget e a Educação Pré-Escolar Numa perspectiva psicológica, o interesse da teoria reside nas ideias de que esta desenvolve sobre a criança, sobre a natureza do seu pensamento e sobre os estádios do seu desenvolvimento. Para quem necessita conhecer e estudar o desenvolvimento da criança, a teoria é útil para responder às questões de fundo: "Como pensa a criança?", "Como pensa nos diferentes estádios?". Contudo, Piaget, mais do que pela criança em si, interessou-se pela…

Campo. Componente Curícular: Psicologia e Aprendizagem. Acadêmico: Allan Mateus Cereda. Docente: Anna Beatriz Ereias. 1. Dados de Identificação Acadêmico: Allan Mateus Cereda. Curso: História – 2º Semestre Componente Curricular: Psicologia e Aprendizagem. 2. Análise de diário de Campo – A História não faz sentido! O primeiro ponto que analisei na escola foi a motivação que se existe na entrada, quando os alunos estão do lado de fora ou no pátio conversando, e a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS TEORIA SOCIAL, EDUCAÇÃO E ESTADO CURSO DE PEDAGOGIA 1º ANO EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM INHUMAS 2012 A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM Educação e Sociologia Autor: Émile Durkheim Roteiro: A obra pedagógica de Durkheim (Prof. Paul Fauconnet) 1.0- Quem foi Émile Durkheim? (p.9) 1.1-A educação é a socialização da criança. (p.10) 1.2- Em cada um de nós existem dois indivíduos: O ser individual e o ser social.

Universidade Anhanguera/Uniban de Osasco 3º Semestre de Pedagogia “O Processo Histórico – Educacional e sua importância” Professora: Cida Osasco, 08 de abril de 2013. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Prof ª: Cida NOME: Flávia A. Zabotto RA: 3715656951 NOME: Letícia S. Cruz RA: 4260868448 NOME: Lisandra Vasconcelos …

histórica da unidade. Ele falou sobre a Baixa Idade Média, Idade Média – feudalismo, Revolução Industrial e Revolução Francesa, nos mostrando através de slides todo o processo de evolução dos povos desde a Idade Média, para que pudéssemos entender o porquê da Revolução Industrial e consequentemente a Revolução Francesa. Foi uma aula muito produtiva e interessante onde relembramos o que já havíamos estudado tempos atrás. Sobre a Baixa Idade Média caracterizamos como o período que faz…

Filosofia da educaçao Enviado por word 01/05/2012 1299 Palavras A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais As definições de filosofia elaboradas depois de Platão e Aristóteles separaram a filosofia em duas partes: uma filosofia teóricae uma filosofia prática. Como reflexo da busca por salvação ou redenção pessoal, a filosofia prática foi gradativamente se tornando um sucedâneo da fé religiosa e acabou por ganhar precedência emrelação à parte teórica da…