Porque Estudamos Os Fundamentos Filosóficos E Psicológico

Goethe As coisas não são tão apreensíveis nem tão dizíveis como nos querem fazer crer; quase todos os eventos são inefáveis, desenrolam-se num espaço onde as palavras nunca entram. Rilke iv v AGRADECIMENTOS Esta é uma obra colectiva, porque também colectivo foi o processo de sua realização. Sem a prestimosa colaboração de todos não teria sido possível dar corpo ao resultado dos encontros e das reflexões que fomos tendo em conjunto. Queremos deixar aqui o nosso especial…

limites. Panorama amplo é descortinado nas lições de Paulo Nader, desde o estudo da estrutura lógica das regras jurídicas até o dos processos técnicos aplicáveis na esfera jurídica, para culminar em breve, mas substanciosa exposição sobre os fundamentos do Direito, com precisa síntese da teoria tridimensional. Tendo o cuidado de manter-se nos lindes próprios da Introdução ao Estudo do Direito, sem cair no equívoco ou na tentação de convertê-la em Filosofia do Direito elementar,…

aprender Física seria porque os professores depositavam uma atenção excessiva ao cumprimento de um programa muito extenso exigido pelo vestibular, que se concentra na “simples memorização de fórmulas ou repetição mecânica de procedimentos em situações artificiais ou extremamente abstratas, sem um significado e sentido para o aluno” (PCN+,1999:2). Também questionava o fato dos professores não se preocuparem ou não conseguirem despertar o interesse desses alunos sobre o porquê e para…

ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina estrutural, com o propósito de agrupar os conceitos e elementos comuns às novas…

ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina estrutural, com o propósito de agrupar os conceitos e elementos comuns às novas…

mais amplo, o objeto de estudo da Psicologia é o homem, um objeto determinado pelas condições históricas e sociais que o cercam. * Tudo o que a Psicologia criar, pensar ou disser, será sobre a vida dos seres humanos. O objetivo são os fenômenos psicológicos, processos que acontecem em nosso mundo interno e que são construídos durante a nossa vida. São processos contínuos, que nos permitem pensar e sentir o mundo, nos comportarmos das mais diferentes formas, nos adaptarmos à realidade e…

mais amplo, o objeto de estudo da Psicologia é o homem, um objeto determinado pelas condições históricas e sociais que o cercam. * Tudo o que a Psicologia criar, pensar ou disser, será sobre a vida dos seres humanos. O objetivo são os fenômenos psicológicos, processos que acontecem em nosso mundo interno e que são construídos durante a nossa vida. São processos contínuos, que nos permitem pensar e sentir o mundo, nos comportarmos das mais diferentes formas, nos adaptarmos à realidade e…

ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina estrutural, com o propósito de agrupar os conceitos e elementos comuns às novas…

desacreditada como já se tornou a tática serrada dos jesuítas; e quando esta subordinação não for mais possível, já não haverá como obter muitos dos efeitos mais assombrosos e o mundo se tomará mais pobre. Ela tem que desaparecer, pois desaparece o seu fundamento: a crença na autoridade absoluta, na verdade definitiva; mesmo nos Estados militares não basta a coerção física para produzi-Ia, mas se requer a hereditária adoração do principesco como algo sobre-humano. - Em…

! ! Conhecimentos Pedagógicos Sec. Educação ATIVIDADES AULA 00 Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima AULA 00: sociedade: Fundamentos da educação. Relação educação e dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 01 2. Fundamentos da educação 14 3. Relação educação e sociedade: dimensão filosófica, 17 sociocultural e pedagógica. 4. Escola Nova 35 5.…