Porque Estudamos Os Fundamentos Filosóficos E Psicológico

edição final do texto. Índice Prefácio ................................................................................... 9 1. Uivando com os lobos .....................................................13 Werner Heisenberg — J. Krishnamurti 2. Fundamento nenhum .......................................................41 Geoffrey Chew 3. O padrão que une .............................................................59 Gregory Bateson 4. Nadando no mesmo oceano…

da Criança e da Adolescência. preciso, entretanto, deixar bem claro que não temos a pretensão de esgotar o assunto ou de eliminar a necessidade de uma consulta mais profunda às outras obras da área e de uma reflexão crítica a respeito delas. Isto porque entendemos que a função de um curso universitário, que pretenda formar psicólogos, consiste não apenas em transmitir informações aos alunos, mas em proporcionar-lhes um ponto de partida para a análise crítica do comportamento da…

Introdução O estudo da ética corresponde ao estudo dos fenômenos éticos. As possibilidades de abordagem para estudo do que podemos designar por fenômenos éticos são muito diversificadas. Quando estudamos um fenômeno, seja ele ético, químico, físico ou biológico, procuramos estabelecer as causas que o produziram e os efeitos que dele resultam. Fixamos nossas atenções no contexto em que ocorrem, e procuramos enunciar as leis que regem esse fenômeno

portanto, tudo de virtuoso ou vicioso que haja nesse corpo, faz parte integrante de nosso ser. E por esse padrão julgamos também as demais pessoas. O que a autora deste livro procura demonstrar-nos é que esse conceito é fundamentalmente errôneo, porque em verdade não somos o corpo físico. Que nós somos, sim, um Ego imortal, que se reveste de um corpo físico, como este se reveste de uma roupa para atuar em seu próprio ambiente. Assim como, gasta essa roupa, a alijamos e vestimos uma outra…

imaginário acadêmico estaria saturado ou monopolizado por uma avalanche sem precedentes de formulações estruturalistas, formalistas ou idealistas de estudos sobre o indivíduo e a subjetividade, que deixariam pouca margem de manobra ao pensamento psicológico marxista. Psicanálise, Antropologia, Sociologia ou Filosofia, concebidas dentro destes paradigmas, estariam hipnotizando a consciência dos profissionais ligados à área, impedindo-os de olhar de lado e ver alguma coisa a mais, …

minha mansarda. À noite, quando acordo, ouço-os saltitar. No princípio, pareciam-me ratos que lutavam. Mas um dia vi sair os pássaros: percebi donde é que o barulho vinha. Não lhes quero fazer mal. O pai disse-me que os quer matar. Mas ele não pode, porque fechei a porta à chave e escondi-a no fundo da mala. MARIA S. (14 anos) Tradução de F i lom ena Quad ros Branco Capa de Soares Rocha NO ESTÁBULO Esta noite, o gato estava a beber água no balde. — «Vá beber lá fora, seu porco!» e…

sociedade do modo como conhecemos, observando-se desde os seus alicerces, reflete a economia como sendo um dos pilares da vida humana e das civilizações, ainda que não fosse conhecida como uma ciência por muitas dessas, como hoje a designamos e estudamos. Pode-se ver a economia na divisão do trabalho que havia entre homens e mulheres na época das cavernas, no progresso tecnológico agrícola medieval e até nos dias atuais de capitalismo na era da globalização, com blocos de integração,…

321 Texto complementar: O jovem brasileiro tem maturidade para escolher tão cedo sua profissão? – Silvio D. Bock 323 Filme indicado: Sociedade dos poetas mortos 329 CAPÍTULO 22 – AS FACES DA VIOLÊNCIA Agressividade e violência: o enfoque psicológico 330 A violência e suas modalidades 332 O projeto de morte e o projeto de vida 340 Texto complementar: 1. É preciso quebrar o pacto do silêncio – Silvia Ruiz 342 2. A profecia do fracasso – Lígia de Medeiros 343 Filmes…

321 Texto complementar: O jovem brasileiro tem maturidade para escolher tão cedo sua profissão? – Silvio D. Bock 323 Filme indicado: Sociedade dos poetas mortos 329 CAPÍTULO 22 – AS FACES DA VIOLÊNCIA Agressividade e violência: o enfoque psicológico 330 A violência e suas modalidades 332 O projeto de morte e o projeto de vida 340 Texto complementar: 1. É preciso quebrar o pacto do silêncio – Silvia Ruiz 342 2. A profecia do fracasso – Lígia de Medeiros 343 Filmes…

(1944), natural de Santo António de Posse - SR cursou o primário no Grupo Escolar de Vila Invernada, São Paulo - SP (1951 a 1954) e os cursos ginasial e colegial nos Seminários de Cuiabá - MT e Campo Grande - MS ( 955 a 1961). Iniciou os estudos filosóficos no Seminário Central de Aparecida do Norte -SP (|962). Formou-se em Filosofia pela PUC/SP (1966). Em 1971 doutorou-se em Filosofia da Educação pela PUC/SP e em 1986 obteve o título de livre-docente em Historiada Educação na UNICAMP De…