Porque A Pedagogia No Brasil Vive Um Grande Paradoxo

das atividades educativas, e isso não poderia deixar de afetar a Pedagogia, adotada como teoria e prática da educação. Em várias esferas da sociedade surgem à necessidade de propagação e internalização de saberes, os modos de ação levando as práticas pedagógicas. Portanto, este tema foi escolhido pela importância do papel do Pedagogo na empresa, visto que uma empresa é um espaço educativo. Entra aí então o papel da Pedagogia, atuando com estratégias e metodologias para…

Sala de Aula - Cotidiano Social e Educacional O Protagonismo Juvenil e os Grandes Educadores Nos dias de hoje falamos muito em voluntariado e protagonismo juvenil mas, na verdade, estes termos indicam para ações que não são novas. Desde que o “mundo é mundo” o homem, seu digno habitante, já possuía a capacidade de se comover e indignar com as adversidades sofridas pelos seus semelhantes, lançando-se em seu auxílio. E, no exercício desse empreendedorismo, que o move às ações…

DO HOMEM BARROCO E DO HOMEM PÓS-MODERNO...............................28 3.1 3.2 3.3 3.4 IV. Dialogismo.......................................................................................................28 Pós-Modernidade: enlaces do paradoxo..........................................................30 Morte e vida: representações............................................................................33 Contos Pós-Modernos e sua articulação com o…

se desenvolve, e essas significações de nenhuma maneira são absolutas." (Karl Mannheim, em Ideologia e Utopia) O pós-modernismo se expande cada vez mais aos setores mais variados da teoria e do fenômeno social, e o campo da teoria educativa e da pedagogia não podia fugir também a esse influxo, o que impõe a necessidade de mapear esses terrenos, tendo em vista as novas realidades que resultam da ruptura ou do diálogo pós-moderno com o mundo cultural e social. Para tanto, repassamos…

Edna Mara Gonzaga Rodrigues Puga[1] Léa Stahlschmidt Pinto Silva[2] Passos iniciais de um caminho percorrido A nossa inserção no trabalho com Educação Infantil reportou-nos a interesses passados, vividos durante o tempo de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Ao participarmos como estagiária na organização de uma Ludoteca dentro do Campus da referida Universidade, no ano de 1996, começamos a nos interessar pelo tema e a perceber a importância desde…

APARECIDA DE OLIVEIRA- RELATÓRIO DE ESTÁGIO- MAGISTÉRIO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro associado: Varginha – MG. VARGINHA 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO... 03 2-…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÁSSIA CRISTINA ALVES RODOLFO, RU 737181 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – UTA Didática, no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Local: Elizângela Rodrigues Polo: Alfenas-MG ALFENAS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SANDRA MARIA DA SILVA LYRA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor…

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NO BRASIL, UMA CONFRONTAÇÃO COM A PRÁTICA Maurício Fernandes Pereira Pedro da Costa Araújo Sérgio Machado Wolf RESUMO A prática do empreendedorismo mostra-se cada vez mais freqüente no Brasil como opção de carreira, frente às dificuldades sócio-econômicas que assolam o país e reduzem as oportunidades para aqueles que querem ingressar no mercado de trabalho. No entanto, a prática do empreendedorismo convive com a falência de muitas organizações, em…

atingir esse objetivo, a investigação descreve os limites da razão e a abertura para a fé através das figuras kierkegaardianas do cavaleiro da resignação e do cavaleiro da fé, ambos descritos em Temor e Tremor. Palavras-chave: Razão, fé, absurdo, paradoxo, indivíduo, Silentio, Kierkegaard. 2 ABSTRACT The current research investigates the relationship between reason and faith in human existence from the standpoint of Kierkegaard’s work Fear and Trembling, trying to show the …