Porque A Hipótese Silábica Representa Um Salto Qualitativo

esses alunos foram encontrados alunos que estavam em fases bem diferentes, o que dificulta ainda mais o acompanhamento de tudo nas atividades propostas e a assistência param com eles. Quanto a escrita, foram encontrados alunos em fases pré-silábicas, silábica, silábica alfabética e em fase alfabética. Demonstrar que os métodos tradicionais de alfabetização desenvolvem habilidades cognitivas para a leitura consideradas fundamentais pelos estudiosos da teoria de inteligência como…

analisar as representações que os “meninos de rua” elaboram sobre si mesmos confrontadas às representações que estudantes universitários em formação profissional em ciências sociais, constroem sobre os “meninos de rua”. Utilizamos o multimétodo, qualitativo e quantitativo, para coleta e análise de dados. Aplicamos o teste de associação livre a uma amostra de 178 sujeitos, organizados em dois grupos (“meninos de rua” e estudantes universitários) distintos por sexo e idade. Os dados…

............ 10 1.5.1 OBJETIVO GERAL......................................................................................... 10 1.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................. 11 1.6 HIPÓTESES............................................................................................... 11 1.7 METODOLOGIA........................................................................................ 11 1.7.1 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA.......

pré-determinado, visto que, nem sempre se consegue perceber no desenho a rapidez do raciocínio infantil. Se a criança desenha uma chuva que derrubou a casa, ela pode estar apenas representando uma cena que lhe chamou a atenção na TV ou talvez seja porque ela está passando por um momento tempestuoso. Mas logo depois ela pode vislumbrar e desenhar o sol. Misturas de temas como essas podem ser erroneamente interpretadas como algo confuso ou conflitante. Por isso é tão relevante observar…

visando um melhor aprimoramento da problemática, realizei uma pesquisa de campo, feita em uma escola da rede pública de Amontada, situada no bairro de Buenos Aires, denominada Escola de Educação Básica de Buenos Aires. A pesquisa foi de caráter qualitativo e a técnica utilizada foi a observação e a aplicação do teste das quatro palavras e uma frase. Foram realizadas várias visitas à escola, buscando uma melhor compreensão da dificuldade do processo de aprendizagem da escrita. O…

processo regular de escolarização. Apresenta, inicialmente, breve panorama das hipóteses filosóficas e científicas levantadas sobre a origem da linguagem humana, associadas umas à imitação de ruídos, outras à evolução e desenvolvimento do cérebro humano, como se pode observar da comparação com a evolução da criança e com aspectos biológicos da debilidade mental, outras ainda aos gritos, além de outras hipóteses, partindo algumas da Pré-história em direção aos tempos históricos e…

Básica, e formaliza a municipalização dessa etapa de ensino. Em 1998, é criado RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil), um documento que procura nortear o trabalho realizado com crianças de 0 à 6 anos de idade. Ele representa um avanço na busca de se estruturar melhor o papel da Educação Infantil, trazendo uma proposta que integra o cuidar e o educar, o que é hoje um dos maiores desafios da Educação Infantil. É preciso afirmar que as propostas…

disse-me o seguinte: “Seus movimentos eram extremamente expressivos. Porém, não se poderia descrever sua expressão... Era como se contassem uma história”. A cura pela narrativa, já a conhecemos através das palavras mágicas de Mersenburger - e não porque repitam a fórmula mágica de Odin. Narram, antes, o contexto no qual ele as utilizou pela primeira vez. Também se sabe o quanto a narração que o doente faz ao médico, no início do tratamento, pode tornar-se o começo de um processo de cura.…

problemas de aprendizagem podem ser solucionados, em parte, através da utilização do jogo como um facilitador no espaço psicopedagógico, onde o mesmo seria utilizado como recurso de intervenção. De acordo com Piaget apud Kuwahara (2007), o: “brincar representa uma atividade por meio do qual a realidade é incorporada pela criança e transformada em função dos hábitos motores”. Durante a realização desta pesquisa levantamos algumas questões, tais como: 1) No trabalho clínico…

realidade da Escola José Divo Alves em Canapí-al, e teve como questionamento: até que ponto o ensino multisseriado pode contribuir com a educação dos brasileiros que residem na zona rural e não tem condições de frequentar as escolas da cidade? A hipótese lançada é que o ensino multisseriado no Brasil apesar de ser uma realidade não só da zona rural do Estado de Alagoas, mas de todo o Brasil, é uma modalidade de ensino desprestigiada e desvalorizada pelo poder público, que não investe…