Porque A Arte é Importante Na Vida Do Individuo

..........................................................8 A vida e obra de Anísio Teixeira – Angela Carla Morais Becker Vieira..9-10 * O plano educacional de Brasília: Propósitos para a Escola Nova........10-11 * Centros de Educação e não “apenas” Escolas...............................11-12 Referencias Bibliográficas............................................................................13 Educação: Reflexão e Arte – Tatiane…

para que ocorra uma redução nesse desinteresse de modo que possa facilitar a inserção do aluno no ambiente escolar e fazer com que ele se sinta motivado e desenvolva um comportamento crítico e interessado. Nessa linha de pensamento, a utilização da Arte é um método valioso na disciplina escolar para auxiliar na produtividade envolvendo o aprendizado. Dentre as mais diversificadas formas de expressão artística, o teatro se destaca como fonte de desenvolvimento para os educandos e…

um nacionalismo que viria a consolidar os estados nacionais na Europa. Inicialmente apenas uma atitude, um estado de espírito, o Romantismo toma mais tarde a forma de um movimento, e o espírito romântico passa a designar toda uma visão de mundo centrada no indivíduo. Os autores românticos voltaram-se cada vez mais para si mesmos, retratando o drama humano, amores trágicos, ideais utópicos e desejos de escapismo. Se o século XVIII foi marcado pela objetividade, pelo Iluminismo e pela…

realizada esta “Vigilância?” Discuta o significado da expressão “válvula de escape”, usado no texto e o porquê desta válvula de escape. Como foi dito a cima, a igreja não tem mais a influencia e o poder que tinha antigamente, a sociedade agora que influencia a igreja, hoje as pessoas não deixam que a igreja controle a suas vidas como antigamente por isso essa vigilância não ocorre mais. E outro fato importante é que nos dias atuais não existe só a igreja católica mais sim outras…

PARA ENTENDER A GENTE E O MUNDO NA FILOSOFIA. Muitas vezes que se ouve ou lê-se a palavra filosofia, pensamos para tentar entender o alcance desta. Muitas pessoas acham que a filosofia se restringe nas teorias, métodos, mitos, religião, arte e outros. O que temos que ter em mente, é que a filosofia nos abre um leque de maneiras de filosofar e que o homem é o principal objeto da filosofia. Considerando que o homem é o objeto da filosofia, este, desde que nasce, está cercado…

humanos naturais o criamos para proteção e defesa. ‘E a arte vai mais longe ainda, imitando aquela criatura racional, a mais excelente obra da natureza, o Homem. Porque pela arte é criado aquele grande Leviatã a que se chama Estado, ou Cidade (em latim Civitas), que não é senão um homem artificial, embora de maior estatura e força do que o homem natural, para cuja proteção e defesa foi projetado. E no qual a soberania é uma alma artificial, pois dá vida e movimento ao corpo inteiro; os…

de pertença. Somos seres sociais não só porque dependemos dos outros para viver mas porque os outros influenciam na maneira como convivemos e com aquilo que fazemos, sem dúvida que o ser humano não teria evoluído se não fosse pelo contacto com outros da sua espécie. Na pré-história o Homo Sapiens começou a agregar-se com outros da mesma espécie, uma vez que todos tinham um objetivo comum: a sobrevivência e a reprodução. A medida que os grupos de indivíduos começaram a ganhar proporção,…

Schopenhauer antes de abordar a metodologia de Schopenhauer em estética, a sua conta dos lados subjetivos e objetivos da experiência estética (tanto do belo e do sublime), sua hierarquia das artes e fundamentos para esta hierarquia, a sua visão do gênio artístico, o estado excepcional de música entre as artes plásticas e as relações que ele teorizou entre estética e ética. [pic] 1. Breve Histórico Na década de 1870, a filosofia de Arthur Schopenhauer tinha ganho, nas palavras de…

| | |Curso de Especialização em Arte-Educação | Eliane Faustino de Souza Data: 26/08/2012 1. Redija um texto, com no mínimo 20 linhas, referente ao papel da arte no sistema educacional brasileiro ao longo de sua trajetória. O ensino da arte obrigatória não tem um histórico tão longo, ou seja ainda é uma matéria adolescente se formos

Artes Plásticas: Mandalas Estudos dos PCNs e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e ensino fundamental A arte possibilita o desenvolvimento do pensamento artístico das experiências pessoais, ampliando a sensibilidade, percepção, reflexão e imaginação do aluno. A arte desenvolve também conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e produções artísticas individuais e coletivas de culturas e épocas. O PCN de Arte destaca a compreensão da arte…