Artes plasticas

Sumário:

Estudos dos PCNs e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e ensino fundamental...................................................................................................................................... 03
História da mandala e sua relação com a educação.......................................................................... 04
Plano de ensino
I - Público alvo........................................................................................................................ 10
II - Finalidade e/ou objetivo.................................................................................................... 10
III – Conteúdo......................................................................................................................... 11
IV – Avaliação......................................................................................................................... 11
V - Metodologia (Materiais e atividade a serem desenvolvidas)............................................ 12
Referências Bibliográficas................................................................................................................ 13

Artes Plásticas: Mandalas

Estudos dos PCNs e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e ensino fundamental

A arte possibilita o desenvolvimento do pensamento artístico das experiências pessoais, ampliando a sensibilidade, percepção, reflexão e imaginação do aluno. A arte desenvolve também conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e produções artísticas individuais e coletivas de culturas e épocas.
O PCN de Arte destaca a compreensão da arte na educação, mencionando conteúdos, objetivos e especificidades no ensino e aprendizagem da arte como manifestação humana. O documento contém o histórico da área no ensino fundamental e as relações com a produção da arte no campo educacional; busca compreender as artes no ensino