Por Uma Educação Do Campo

EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA VISÃO DA IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NESTE NOVO DESAFIO. “Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenho para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes”. (Paulo Freire) Resumo O presente trabalhopropõe uma reflexão sobre a implantação da Educação do Campo nos…

A Importância da Leitura na Educação do Campo e suas Implicações Subjetivas sobre a Contemporaneidade. Gênesis Naum de Farias¹* Flávia Alves Teixeira²* Fátima Alves Teixeira³* ¹*Professor Especialista da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. ²*Professora Esp.ª em Língua Portuguesa do Município de Petrolina/PE. ³* Professora MSc do IFPE/SERTÃO – Petrolina/PE. _________________________________ “Por sorte, surge de tempos em tempos quem coloque as coisas no…

Ensino e Aprendizagem de Matemática e Educação do Campo em uma Escola Comunitária Rural Cidimar Andreatta1, GD2: Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental RESUMO Esse texto apresenta parte da pesquisa de mestrado2, concluída em julho de 2013, que teve como objetivo investigar momentos educativos experimentador por estudantes, em aulas da área de conhecimento de matemática, na turma do sétimo ano do ensino fundamental, do ano letivo de 2012, da Escola…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO: UMA AÇÃO EDUCATIVA PARA PRESERVAÇÃO DA MATAS CILIARES Graziano Leal Fonseca1 Francely Aparecida dos Santos2 Resumo Esse artigo tem com objetivo relatar a culminância do projeto Educação Ambiental na Escola Municipal Manoel Pereira do Nascimento na comunidade rural de Santa Bárbara I, município de Montes Claros-MG: uma ação educativa para preservação e revitalização da bacia hidrográfica do rio Pacuí. Trabalho este que se desenvolveu a partir de um…

E BRINCADEIRAS E O ATO DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMPO INVESTIGATIVO Várzea Grande 2014 Edivete Cecon Giuliatti Dias JOGOS E BRINCADEIRAS E O ATO DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMPO INVESTIGATIVO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Ensino de Arte e Música; Ensino da Matemática na Educação Infantil;Ensino de Natureza…

histria da educao a divulgao dessa nova metodologia a profissionalizao do professor universitrio delimitou objeto de estudo e construo de conhecimento, bem como a viabilizao de um pblico especfico de leitores. Em 1980 esse movimento se aproxima do campo das teorias, criando iniciativas e espaos para os pesquisadores, crticos historiogrficos e novas formas de investigao. Todo esse processo de investigao sobre a Histria da Educao nos leva a conhecer os procedimentos investigativos, bem…

atrás. De fato naquela época não havia escova de dente, fio dental, palito, cirurgião dentista ou se quer solução de fluoretos para bochecho, mas havia curandeiros que por vezes, com o risco de perder a cabeça (literalmente) tinham que se aventurar no campo da odontoestomatologia para tentarem aliviar o sofrimento dos monarcas. Com algumas exceções a maioria desses “doutores” não percebia que era apenas o consumo de grandes quantidades de mel diariamente abundantes nas mesas dos reis e…

múltiplas configurações do surfe ao longo de sua história; • Considerar aspectos econômicos e sua influência nesta prática ; • Discutir a intervenção de professores e instrutores de escolas de surfe, problematizando e contribuindo para uma Educação Física para o Lazer; Histórico do Surf Resgate da essência e da cultura O que legitimou o surf desde seu renascimento ainda está presente nas praias? Capitão James Cook (1778) Duke Kahanamoku EUA X AUS 1934-1936 1938 1959 1964

partir dessas discussões, leia o texto de Devechi e Trevisan intitulado Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência?, e produza um texto de no mínimo 15 parágrafos levando em consideração os itens abaixo: 1) De que forma o autor encara o aumento das pesquisas qualitativas no campo da educação? 2) O que significa o “recuo da teoria”, citado no texto e quais suas consequências? 3) Quais as maiores diferenças entre o…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE PESQUISA......................