De que forma o autor encara o aumento das pesquisas qualitativas no campo da educação?

360 palavras 2 páginas
Sabemos que para a formação universitária, são essenciais, além dos conhecimentos específicos da profissão, os conhecimentos das técnicas de produção de texto.

Sabemos das diversas formas possíveis de produzir um bom texto, sendo que discutimos essas questões em nossas vídeo aula: fichamento, resumo, resenha.

A partir dessas discussões, leia o texto de Devechi e Trevisan intitulado Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência?, e produza um texto de no mínimo 15 parágrafos levando em consideração os itens abaixo:

1) De que forma o autor encara o aumento das pesquisas qualitativas no campo da educação?
2) O que significa o “recuo da teoria”, citado no texto e quais suas consequências?
3) Quais as maiores diferenças entre o senso comum e a racionalidade comunicativa?

ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO

1 - Elaborar uma produção textual contendo no mínimo 15 parágrafos. A produção textual devera ser redigida em um texto único, levando em consideração os elementos: introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências.2 - Atenção: Lembre-se que ao elaborar o seu texto, você deve obrigatoriamente levar em consideração os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas.

3 - O trabalho deverá ter a seguinte estrutura:

TÍTULO
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS

Título: Fica a sua escolha, contanto que esteja relacionado ao trabalho feito.
Introdução
Nesta parte você deverá descrever o que pretende fazer, destacando os principais objetivos e aspectos de relevância do trabalho.
Desenvolvimento

O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. Deve-se expor o assunto tratado de forma pormenorizada e ordenada. No desenvolvimento, você demonstra que dá conta do tema: aprofunda conceitos, defende ideias e também apresenta ideias de outros autores. Você poderá dividi-lo em três tópicos.

Considerações finais

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