Por Que Tratar Da Variação Linguistica

produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. 1 A INTERAÇÃO: AUTORTEXTOLEITOR A história do gerente apressado Certa vez, um apressado gerente de uma grande empresa precisava ir ao Rio de Janeiro para tratar de alguns negócios urgentes. Como tivesse muito medo de viajar de avião, deixou o seguinte bilhete para a sua recém-contratada secretária: Sabe o leitor o que aconteceu? O gerente, simplesmente, perdeu o trem! Por quê? TRÊS…

TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Taubaté-SP 2007 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

São Paulo - 2010 Mito 1 – “O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Esse mito é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma lingüística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os quase 190 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização etc. Com isso também se…

importância no trabalho com a oralidade é refletir sobre a variação lingüística e desenvolver as capacidades cognitivas, devido à demonstração de adequações de uso, além de combater preconceitos relacionados ao comportamento e à linguagem humana. As formas de preconceito, entre eles o preconceito lingüístico, são ocorrências intrínsecas à vida social do indivíduo, podendo determinar o tipo de relação que este mantém com o grupo. Portanto, tratar a oralidade de forma sistemática,…

e algumas teorias estudadas por teóricos como: Koch, Ilari, Gnerre, Guimarães, Marcuschi e Bakhtin. Abordamos o conceito de texto que varia conforme o autor e a orientação adotada, sendo que este é visto de diferentes formas, desde a origem da Linguística do Texto até nossos dias. Acreditamos que o objetivo foi alcançado a partir de respostas dos docentes de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio: a) o que é um texto? b) como o professor vê o texto? c) como o aluno vê o texto?…

da percepção da variação linguística, os valores nela implicados.) Nível de dificuldade: Fácil Assunto: Inferência De acordo com o contexto, o ponto primordial da tirinha baseia-se (A) no espanto. (B) no malefício. (C) no preconceito. (D) no sarcasmo. RESPOSTA: A QUESTÃO 05 (Descritor: Identificar, a partir da percepção da variação linguística, os valores nela implicados.) Nível de dificuldade: Médio Assunto: Interpretação, variação linguística O…

suas produções culturais e artísticas. O especialista em pré-história recolhe, pessoalmente, objetos no solo. Ele realiza um trabalho de campo, como o realizado na antropologia social na qual se beneficia de depoimentos vivos. A antropologia lingüística: A linguagem é, com toda evidência, parte do patrimônio cultural de uma sociedade. E através dela que os indivíduos que compõem uma sociedade se expressam e expressam seus valores, suas preocupações, seus pensamentos. Apenas o estudo da…

truncadas ou incompletas, é capaz de dominar um conjunto complexo de regras ou princípios básicos que constituem a gramática internalizada do falante. (...). Um mecanismo ou dispositivo inato de aquisição da linguagem (...), que elabora hipóteses linguísticas sobre dados linguísticos primários (isto é, a língua a que a criança está exposta) e gera uma gramática especifica, que é a gramática da língua nativa da criança, de maneira relativamente fácil e com um certo grau de…

Desafios contemporâneos Lara Campos Comunicação 01 Laureate- International Universities Sumário CAPÍTULO 1 – Variedades linguísticas e uso literário-artístico da linguagem..........................05 Introdução.....................................................................................................................05 1.1 A importância da comunicação..................................................................................05 1.1.1 A importância da comunicação.............

made with regard to spelling and we analyze date texts of elementary school and later ancient texts, the eighteenth century, to confront and examine the issue of writing diachronically Key-words: Written; Spoken; Diachronic. * Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Docente da Universidade Estadual de Londrina. Contato: joyal@uel.br. ** Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da…