Por Que Para A Linguística Moderna A Fala é Um Objeto D

Laboratório de História do Português Brasileiro – Célia Lopes Faculdade de Letras/UFRJ Português IV – Professora: Célia Lopes Unidade I - Introdução História da língua e lingüística histórica: pressupostos teóricos sobre mudança alguns Síntese: 1) Lingüística histórica = objeto de estudo (mudança lingüística/relação entre língua e sociedade 2) O que sofre mudança? 3) Que mudanças são mais facilmente observáveis? 4) Teorias e métodos de análise: - O método comparativo - Os…

heterogeneity, grammar, footnotes. Gramática e heterogeneidade: à guisa de introdução los de tradição e contradição, à qual se acumulam as contradições da atualidade, decorrentes de tentar adaptar à tradição secular as construções da Lingüística Moderna” (Mattos e Silva, 1989, p. 31). Mattos e Silva aponta que a reflexão sobre a língua – e, por conseguinte, sobre a Gramática – sempre segue uma determinada teoria da língua, ou seja, uma determinada forma de pensá-la, dependendo…

SP, Brasil) Fischer, Steven Roger Uma breve história da linguagem / Steven Roger Fischer, tradução Flávia Coimbra.— Osasco, SP: Novo Século Editora, 2009. Título original: A history of language 1. Linguagem e língua 2. Linguística histórica 3. Mudanças linguísticas — Aspectos sociais 4. Sociolinguística. 09-01046 CDD-417.7 Índices para catálogo sistemático: 1. História da linguagem 417.7 2. Linguagem: História 417.7 2009 IMPRESSO NO BRASIL PRINTED IN BRAZIL…

Utiliza-se, nesse estudo, como corpus a obra Prolegômenos a uma teoria da linguagem, do linguista dinamarquês Louis Hjelmslev, publicada em 1943. Como objeto de estudo, essa obra tem como papel oferecer dados para análise da pressuposição, na perspectiva de descrever como esse fenômeno se constitui numa obra que disserta sobre uma teoria linguística, bem como obter, por meio desta análise, noção de como a pressuposição se manifesta no discurso científico. Como instrumento científico, a…

esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais.…

conceito de texto que varia conforme o autor e a orientação adotada, sendo que este é visto de diferentes formas, desde a origem da Linguística do Texto até nossos dias. Acreditamos que o objetivo foi alcançado a partir de respostas dos docentes de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio: a) o que é um texto? b) como o professor vê o texto? c) como o aluno vê o texto? d) como se dá a prática do professor por meio do texto? e) o que o material didático apresenta como texto? A…

CURSO: LINGUÍSTICA I Linguística I OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA GRADUAÇÃO EM LETRAS DOCENTE: JUVANETE ALVES DISCENTE: FRANCIELE NASCIMENTO CURSO: LINGUÍSTICA I Linguística I Trabalho apresentando a docente _____ Disciplina de linguística I, pela discente. Franciele Nascimento, para fins avaliativos da I unidade. OUTUBRO DE 2013 Petter Margarida. Linguagem língua…

03 1. Introdução 04 2. A Produção de Texto na perspectiva tradicional 07 3. A Linguística Textual 10 3.1. Situação histórica 10 3.1.1. Análise Transfrástica

esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais.…

Variação Linguistica CAMPINAS /2013 Trabalho apresentado à profª Margareth, demonstrando cumprimentos das atividades para o 2°bimestre da disciplina de Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. CAMPINAS /2013 ETAPA 3 Passo 1- Resumo: Variação Linguística: Variações linguísticas são as formas em queuma mesma língua é falada, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais