Por Que O Multiculturalismo é Um Desafio Historico Para Escola

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO. AULA 01 – Somos culturais. Não nascemos prontos. Obejtivo: Compreender a importância da cultura e do processo de humanização. Os seres humanos não nascem prontos. Nos humanizamos ao longo de toda nossa vida. Criamos nossa humanidade ao criar a cultura – os objetos, os instrumentos, a ciência, os valores, os hábitos e costumes, a lógica, as linguagens –, ou seja, o conjunto das características humanas manifestadas nas habilidades, capacidades e aptidões que se

aspectos: Físicos: cor da pele, dos cabelos, dos olhos, boca, nariz entre outros. Religiosos: a doutrina a qual o individuo seguem através da fé. Históricos: onde nasceram e quando. Morais: a forma como pensa ou se comporta, considerando seu caráter. Podemos citar também as diferenças políticas, econômicas, tecnológicas e sexualidade. Multiculturalismo Refere-se à mistura de várias culturas num mesmo local, ou país. Principais aspectos: Tolerância e respeito Harmonia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutora Presencial – Profª. Fernanda A. M. Qader EQUIPE 2014 Introdução Nos documentos que norteiam a Educação do nosso país está contemplada a questão da diversidade que podemos entender como construção histórica e social das diferenças. Quando nos reportamos a esta temática, logo pensamos nos deficientes, mas a verdade é que

Comemoração do Dia Das Nações Unidas Escola Municipal Saber Conviver....... 5 6. Atividades Propostas................................................................................................6 7. Conclusão............................................................................................................... 7 8. Bibliografia.............................................................................................................. 8 1- Introdução É papel da escola nos…

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…

O CENÁRIO HISTÓRICO ATUAL: GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO Pensar sobre multiculturalismo e educação pressupõe analisar concepções e experiências pedagógicas baseadas nesse movimento teórico que se inicia em meados do século XX nos Estados Unidos e que se difunde no mundo ocidental como forma de enfrentamento dos conflitos gerados em função das questões econômicas, políticas, e, mormente, étnicoculturais, na tentativa de combater discriminações e preconceitos, haja vista as dificuldades de…

DIVERSIDADE DESAFIO PROFISSIONAL Deusanir Rodrigues da Silva RA: 8529953902 / deusanirodrigues@hotmail.com Fernanda Almeida de Lima RA: 8527957471 /fl13667@gmail.com Laila Janaína Oliveira Fernandes RA:8515905157 / lailaoliveira1208@gmail.com Michele RA: / Michele.fonseca21.gmail.com Marta Tutora: Célia Andreza VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as…

2 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA EM SALA DE AULA .................................. 5 2.2 ENSINAR HISTÓRIA: POR QUE E PARA QUE ................................................................. 6 2.3 ENSINAR HISTÓRIA NOS DIAS DE HOJE: O MULTICULTURALISMO ................... 7 2.3.1 CURRÍCULO E PCN’S .......................................................................................................... 8 3 NOVAS PROPOSTAS PARA SALA DE AULA…

comunidades quilombolas e como a afetividade pode auxiliar esses alunos? A Escola Municipal Profº Juarez Costa è uma escola de educação infantil e fundamental, situada em uma comunidade quilombola. Apesar da maioria dos alunos serem crianças negras, ali também concentra-se um número significante de alunos brancos e com deficiência, ou seja, é um exemplo claro de multiculturalismo. Mas, apesar de ser uma escola quilombola, ainda há problemas em relação à discriminação racial, que…

onde tudo que é imposto tem alto grau de ineficácia, fazendo com que a educação tenha que se adequar a este novo modelo, e peças por peças de um sistema educacional tenham que se reconstruir a cada dia para alcançar esta nova clientela e torne a escola um lugar significante como já pode ter sido um dia. _______________________________  Ensaio apresentado à disciplina, Didática do Ensino, sob a orientação dos Profs. Ricardo Bitencourt e Joelma Conceição, do