Por Que Ensinar Geografia

SUPERIORES DE IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA 4° PERIODO VALDEMIR SOUSA DE JESUS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA UNIDADE ESCOLAR SILVA NUNES EM SENADOR LA ROCQUE-MA IMPERATRIZ-MA 2015 VALDEMIR SOUSA DE JESUS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA UNIDADE ESCOLAR SILVA NUNES EM SENADOR LA ROCQUE-MA Relatório apresentado a Universidade Estadual do Maranhão – Centro de Estudos Superiores de Imperatriz, ao Departamento de Geografia para obtenção de…

A INFLUÊNCIA DAS TICS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. INTRODUÇÃO Na sociedade atual, cada vez mais se percebe a utilização e influência das tecnologias de comunicação, em diversas esferas da organização social. A escola estando inserida nesse meio sofre uma constante influência e consequentemente deve aplicá-la a seu favor, ou seja, na construção do conhecimento dos alunos nas escolas. A prática docente é de elevada importância para a construção do conhecimento por parte do aluno, neste…

o processo do uso do computador no ensino de Geografia, bem como importância do mesmo no ensino de Geografia. O mundo hoje está muito dinâmico, tudo acontece rapidamente, as tecnologias, especialmente as telecomunicações, proporcionam um incrível fluxo de informações. As tecnologias integram hoje todos os seguimentos da sociedade e a educação é uma delas. O objectivo do presente trabalho é analisar o processo do uso do computador no ensino de Geografia. Para a elaboração do trabalho…

O papel da Educação a distância no Ensino da Geografia Na atualidade com todas as tecnologias disponíveis e, com a facilidade de acesso ás informações é um desafio para os educadores e educando a estarem preparados para o mercado de trabalho e para o meio cientifico. Para isso a educação á distancia pode ser bem aproveitada partindo do pressuposto em que o aluno pode organizar o seu tempo disponível para os estudos, através de um plano de trabalho bem elaborado. Assim é preciso que exista um

O USO DE VARIADAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Noemia Klein[1] RESUMO: Este artigo é uma pesquisa bibliográfica sobre os desafios pedagógicos encontrados no ensino de História e de Geografia, apontando desafios e mudanças na postura do professor frente ao seu planejamento, tornando os saberes dos alunos presentes na rotina da escola e utilizando-os como objeto de pesquisa. O objetivo geral é identificar atividades pedagógicas que proporcionam a…

LILIAN PEREIRA RU 562244 TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LILIANPEREIRA RU 562244 TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO…

Diagnóstico do Ensino de Geografia no 1o e 2o Graus em Marília e Região Introdução Este trabalho tem como objetivo fazer um diagnóstico de como se encontra o ensino de Geografia em Marília e Região. Foi elaborado pelos alunos da Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília - UNESP, como pesquisa para a disciplina de “Geografia Humana”, apenas para se ter uma “noção geral” de como está tal ensino na região de Marília. Não foi utilizada nenhuma técnica específica de pesquisa.…

Reflexão Critica “Ensinar Geografia: é importante ensinar Geografia aos jovens!” No âmbito da unidade curricular de Didática de Geografia I, inserida no Mestrado de Ensino em História e Geografia no Ensino Básico e Ensino Secundário, no 1º semestre do 1º ano deste 2º ciclo de estudos que se realiza no ano letivo 2014/2015 na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, foi me pedido pela docente da mesma, que fizesse uma reflexão sobre a “importância de ensinar Geografia aos…

Teoria e prática: conciliando as tecnologias educacionais CEDERJ – Faculdade de Geografia – UERJ Introdução O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também conciliado com as teorias da educação. Conciliar a teoria com a prática é uma tarefa bastante complexa aos docentes, pois a fundamentação teórica beneficia-nos bastante na hora de repassar todo conhecimento adquirido, nas novas possibilidades de aprendizagem, nas variações do ponto de vista para uma tomada de decisão dentro

Instituto federal !!!!!!!!!!! LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA TEMA:????????????????????? CANAÃ DOS CARAJAS-PARÁ JUNHO/2013 Instituto federal?????????? LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA NOME DA DUPLA???????????? TEMA ESCOLHIDO???????????? CANAÃ DOS CARAJAS/PA 2013 NOME DA DUPLAS:????????