Por Isso A Atividade Reflexiva Desta Unidade é Elaborar

Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) – Campus Pelotas, no primeiro semestre de 2013, com turmas de sexto semestre dos cursos técnicos integrados de: eletrônica, eletrotécnica e química. A EXPERIÊNCIA COM CRIAÇÃO DE JOGADAS O relato desta experiência parte da utilização, nas aulas de EF, do conceito de esporte educacional, que visa o desenvolvimento integral do indivíduo, a formação de um sujeito crítico e transformador de sua realidade, baseado nos princípios da inclusão de todos,

técnico em Alimentação Escolar. Orientadores: Ila Rocha Falcão e Tais Peixoto Alban da Silva. Eunápolis 2014 Disciplina: Gestão em Educação Escolar Orientadores: Tais Peixoto Alban da Silva e Ila Rocha Falcão Período 06/ 10/14 a 02/11/14 Memórias reflexivas da prática "Entrevista" funções da escola na atualidade. Em um diálogo com pais, mães, professores, colegas, funcionários e estudantes da escola pode-se acatar algumas informações. O que a escola representa para a cidade e para o…

distinguir valores e conceitos constitutivos de sua atuação. Diante disso, importante ressaltar que no sistema de educação da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas/MS, o profissional que ocupa o cargo de especialista em educação ex erce as atividades de supervisão pedagógica, orientação, coordenação e planejamento junto aos professores na escola. Nesse contexto as ações dos especialistas estão regulamentadas, basicamente em dois documentos: Estatuto dos Trabalhadores em Educação,…

que compõem a linguagem escrita convencional. Enfim ler é atribuir sentido ao texto, relacionando-o com o contexto e com as experiências prévias do leitor. Regras para elaborar um resumo Resumo é uma comunicação breve e , quando bem feito, tem-se a ideia do texto original. Sem leitura não há resumo. As regras para elaborar um bom resumo são: * Não resumir antes de ler; * É “extração” e “não criação”; * Fidelidade ao texto; * Ser breve e compreensível; * Observar…

das Instituições de Ensino Superior, em pleno século XXI, implica estabelecer uma relação orgânica com a sociedade, através da consciência crítica e reflexiva, capaz de transformar a Instituição de Ensino em local responsável pela produção do conhecimento e engajada com uma visão de mundo politicamente comprometida com a condução de suas atividades de forma democrática, produtiva e de eficiência social. Esta postura reflete a contemporaneidade da IES, na medida em que, enquanto uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .....................................................04 2.3 – DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......07 3) CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13 4 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica

Infantil Nossa prática de observação à docência reflexiva foi realizada na Escola Municipal de Educação Infantil Prof. Dr.Affonso Risi, situada à Rua José Dominicci n. 1251 Jardim Morumbi, zona Norte Da cidade de Bragança Paulista. Funciona com turmas no período integral, manhã e tarde. A escola possui uma infra estrutura muito boa, com um número significativo de salas de aula, parque, pátio com brinquedos, solário para atividades extraclasse, sala de vídeo e repouso,…

personalidade e a aplicação prática em psicoterapia. Pode-se dizer de uma Tradição personalista: Impressionados com a unidade do comportamento, neste ponto de vista , discordam do estudo exclusivamente segmentar de processos isolados e interessam-se sobre tudo pela integração na unidade dinâmica de uma conduta global, por isso o estudo fragmentado não seria de grande valor. O que constitui essa unidade é a motivação e pela influencia da motivação em cada uma das funções, tais como a…

Docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental CRÉDITO TEÓRICO: 2,0 CRÉDITO PRÁTICO: 0,0 CAMPO: 5,0 HORAS-AULA: 154 EMENTA O aluno-pesquisador e a contribuição do campo de estágio. A ação docente numa perspectiva crítico-reflexiva. Competências e habilidades necessárias à formação de professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Múltiplas leituras sobre a práxis educativa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (SIEF). A construção de um projeto…

..................13 REFERÊNCIAS..........................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Este trabalho de Produção de Aprendizagem, da Unidade Temática de Fundamentos da Educação, trará breves relatos (alguns relatos, algumas situações, questões referentes, reflexões e a pesquisa) relacionados aos fundamentos que norteiam a educação e a comunidade e escola. A presente Produção…