Políticas Educacionais Abordagem Dos Pontos Positivos E

produziu resultados marcantes na história da educação e em outras áreas da sociedade. O ponto forte da disputa da Escola Pública e privada se deu em 1961 com a Escola Nova no Brasil. A Industrialização e Urbanização da época estava acelerando com o apoio da burguesia que tinha aliança na expectativa do progresso do país. O país tinha um alto índice de analfabetismo,devendo então levar a sério o planejamento educacional , mesmo sendo uma problemática de muita complexidade a superação…

viabilização da igualdade de oportunidades ao aluno surdo na Rede Regular de Ensino. A metodologia utilizada para o trabalho foi a de pesquisa bibliográfica, realizou-se levantamento de artigos científicos, produzidos nos últimos oito anos, sobre: políticas públicas acerca da escola inclusiva para surdos, mecanismos de viabilização da igualdade de oportunidades do indivíduo surdo na escola regular, Legislação Nacional, Decretos e Convenções Internacionais sobre o tema…

AEDAI – AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FAFOPAI – FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA – PE Da África ao Brasil: Trânsito de idéias, Miscigenação e Identidade Cultural Daniele Pereira Gouveia Edinete Marques de Oliveira Eliane Marçal Firmino Emanoel Victor de Almeida Brasil Janaina da Silva Dias Luciana Bidô Dias Afogados da Ingazeira / 2012 AEDAI – AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FAFOPAI – FACULDADE DE…

e Pimenta. Diante da amplitude e diversidade de temas e enfoques a respeito da pesquisa sobre formação de professores, aspiro aqui apresentar uma síntese geral dessa pesquisa. Primeiramente, procura-se discutir o conceito de formação no campo educacional, tomando por base Garcia, Nóvoa e Freire. Em seguida tece-se uma articulação entre teoria e prática, tendo como referência um excerto de experiência da pesquisadora. Por fim aborda-se um panorama a respeito de alguns dados adquiridos…

interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO A educação comparada historicamente dedicou-se à descrição de sistemas educacionais em desenvolvimento em vários países do mundo. Essa tarefa era desenvolvida por pesquisadores ligados ao campo educacional ou à área dos estudos da administração escolar. Viajavam pelo mundo coletando informações e a partir delas aplicando em seus sistemas de ensino de origem. Eis o ponto de partida e também o de maior intensidade do debate, uma vez que a educação…

que propicie a participação de alunos e professores no reconhecimento das diferenças e na criação de estratégias para a superação das dificuldades que surgirem. Este artigo busca discutir os desafios ligados à entrada de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior no atual cenário brasileiro. Histórico sobre as universidades As diversas concepções de Universidade foram construídas historicamente, a fim de dar suporte às transformações sociais de cada momento e de…

Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Pedagógica Sistema Universidade Aberta do Brasil Hermínia Regina Bugeste Marinho – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Adjunta Curso de Especialização em Gestão Educacional Modalidade a Distância Beatriz Gomes Nadal – Coordenadora Sydione Santos - Coordenadora Colaborador Financeiro Luiz Antonio Martins Wosiak Colaborador de Planejamento Silviane Buss Tupich Colaboradores de Informática Carlos Alberto…

de 60 o fortalecimento de ações contundentes em prol da democrati- zação da administração educacional em todo o mundo ocidental. Durante toda a década de 80, o ideal de gestão demo-crática da escola pública continua sendo perseguido nas várias con- ferências brasileiras de educação, organizadas pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), As- sociação Nacional de Políticas e Administração da Educação (Anpae), Centro de Estudos Educação e Sociedade…

desse propósito são assegurados pelas formas de organização escolar e de gestão, elas próprias também portadoras de influxos educativos. Objetivos e funções da escola e formas de organização e de gestão são, pois, interdependentes. Entretanto, do ponto de vista teórico, são dois âmbitos da atividade escolar que resultam em campos de investigação com distintos objetos de estudo. Em geral, as diferentes concepções pedagógicas têm como suposto que as escolas são instituições sociais que,…

apareceu alguma abordagem dentro dos livros de literatura brasileira. Na minha concepção falta mais inclusão e informação dos gestores e professores nos assuntos e processos que tratam de legislação educacional, parece-me que em pleno século XXI as informações na área de educação ainda se concentram nos grandes centros, ou apenas verifica-se que alguns professores não procuram a perfeiçoar seus conhecimentos sobre as leis e os avanços no setor, o que é uma pena, pois uma política de…