Tcd - história da educação

TCD DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL
TITULO: Desafios da Escola Contemporânea
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
DESCRIÇÃO: História da Educação.
ALUNA: MARIA HENRIQUE
OBJETIVO:
Apresentar, refletir e analisar o tema sugerido em função das mudanças que ocorreram após o manifesto dos pioneiros da Educação Nova de 1932, também ressaltar e apontar repercussões sociais provocadas pelo documento até os dias atuais lembrar também das dificuldades enfrentadas na escola contemporânea.

JUSTIFICATIVA:
O tema em questão é absolutamente importante, na área de educação, não só para época em que ocorreram mudanças como também para os dias atuais onde se entendem essa mudanças e suas dificuldades.

INTRODUÇÃO:
A escola contemporânea vivencia inúmeras transformações e mudanças na sociedade, onde se obriga a buscar novos posicionamentos na questão ensino/aprendizagem, que também absorve um agravante peculiar que é o fracasso escolar que força a busca de inovações na atualidade. Posso dizer que em toda a pesquisa realizada para este trabalho considerei que um dos maiores de desafios encontrados na educação é o Fracasso escolar, que é composto por uma variedade de causas e por consequência isto interfere na aprendizagem, além da evasão escolar e que consequentemente posso também dividi-lo em dois tipos: reativo e sintoma. Sintoma é o tratamento clínico e por outro lado o reativo existe em reação às modalidades de ensino .
Este ângulo de visão incorpora num todo uma análise entre Família/ Escola/Profissionais da educação, envolvendo os dados clínicos refletindo a articulação entre a psicopedagoga e os diálogo com a pedagogia, tentando assim solucionar as situações-problemas.
O movimento da Educação, como a Escola Nova trouxe novos caminhos na direção de uma educação com compasso onde percebeu-se a necessidade de inovar, “aprender a aprender ”.
DESENVOLVIMENTO:
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, acontece em um momento