Políticas E Gestão Dos Espaços Educativos Currículo

DIVERSIDADES CULTURAIS NO BRASIL: COMO SÃO INSERIDAS ESSAS DISCUSSÕES NO CURRÍCULO ESCOLAR E NAS POLÍTICAS DE GESTÃO ESCOLAR. Introdução O Brasil é um país rico em diversidade cultural, devido cada região possuir a sua própria cultura, costumes, crenças, religiões e danças. Trabalhar a diversidade brasileira é adentrar em um universo muito rico, adentrar em um universo muito rico, aprender a maneira de ser, de viver, ser capaz de respeitar e ao mesmo tempo integrar a cultura…

PPP para a construção de uma educação eficaz e ao alcance de todos. Bem como, de se conhecer a relevância d a atuação do gestor educacional a frente da construção do mesmo. O objetivo da pesquisa foi identificar o papel do gestor nos processos de gestão pedagógica e na organização escolar como um todo. A pesquisa foi desenvolvida através, de levantamento bibliográfico sobre o tema, com base teórica aos estudos de autores renomados da área da educação como Gadotti (2002), Vasconcellos…

perfeitamente nos dar por conta que os gregos foram os que primeiro trataram e refletiram acerca do mecanismo educacional, e há evidências de que eles tenham sido os primeiros a relacionarem o político com o pedagógico. A política para eles é possuidora de um sentido diferente da política atual, pois ela visa a boa formação e a felicidade de todo e qualquer cidadão. Será que o Projeto Político Pedagógico apresenta alguma função favorável às instituições? Quanto a isso não há…

1 Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL/MG Inclusão: Gestão Escolar em Foco Amanda Magalhães/ Amanda Beranrdes/ Aline de Paula/ Alessandra Morais/ Daniela Schiabel/ Marlene Cabral/ Samara Maia Meninas, tentei colocar o máximo de informação para completar! Peço que leiam com muito cuidado, pr/ ver se tá tudo fazendo sentido. Também, precisa rever se as páginas do sumário está batendo com as páginas mesmo. Também tem que arrumar a entrevista e a formatação do trabalho…

INTRODUÇÃO Entre os dias 7 e 10 de junho de 1994, na cidade de Salamanca, Espanha, ocorreu a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, onde surgiu, assim, a Declaração de Salamanca, cujo objetivo foi abordar os princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. Os membros no encontro tinham como objetivo promover a inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades especiais dentro do sistema regular de ensino. Em princípio, a…

social. Entre outros, pricipalmente os grupos indigenas e os afrodescendentes. Mas, como é o convívio desses grupos e a sua relação com sociedade brasileira em geral? Como é realidade hoje nas salas de aula em relação às diversidades culturais? E a gestão, qual é o seu papel em frente a essa realidade? Buscando refletir e encontrar respostas às determinadas questões que envolvem uma das diversidades culturais da nossa região, realizamos uma pesquisa voltada ao grupo afrodescendentes com…

Os estudos recentes sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm se centrado na escola como unidade básica e espaço de realização dos objetivos e metas do sistema educativo. O realce da escola corno objeto de estudo não se explica apenas pela sua importância cultural mas, também, pelas estratégias de modernização e de busca de eficácia do sistema educativo. Uma dessas estratégias diz respeito à descentralização do ensino, atribuindo às escolas maior poder de decisão e maior autonomia

formação do ser humano e da sociedade, através das principais religiões universais numa reflexão crítica dos valores humanos, sociais, éticos e espirituais. 6. ESTUDOS INTEGRADORES I (INICIAÇÃO CIENTÍFICA) Inserção e investigação em ambientes educativos formais e não formais a partir de temas transversais promovendo reflexão a respeito da sociedade, cultura e educação, formando atitude de pesquisa numa perspectiva crítico-reflexiva-investigativa vinculada a projetos de…

objetivam uma mudança radical da educação brasileira, de forma a reverter os processos negativos e aperfeiçoar ainda mais os processos positivos. As novas diretrizes objetivam ainda ajudar as instituições de ensino, tanto na elaboração de suas políticas de gestão, como, em projetos políticos-pedagógicos, quer também que o acesso, permanência e sucesso do aluno sejam resultados de uma educação de qualidade. É imprescindível que se construa uma sociedade justa e humanizada. I –…

Documento-Referência EIXO II Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação 58 A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garan- tia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação,…