Programa de educação ambiental em coleta seletiva de lixo

habilidades e práticas, capacidade de compreensão literária e de mundo e práticas (ações) responsáveis. Para que os princípios da Política Nacional de Recursos Hídricos sejam atingidos e implementados é essencial o desenvolvimento de um processo educativo amplo, contínuo e permanente, voltado à formação de agentes ambientais e de gestores de recursos hídricos com uma nova cultura “hídrico–ambiental”. Nesta perspectiva, a educação ambiental, nos moldes que são aqui apresentados, assume um papel de importante e eficiente instrumento de gestão, uma vez que possui interfaces evidentes com a política de recursos hídricos, estando diretamente voltada ao desenvolvimento da cidadania (Deluque, 2002) e de novas relações sociedade/ambiente (House, 1999). A educação ambiental pode possibilitar mudanças positivas no comportamento e atitudes das pessoas, individual e coletivamente, com benefícios para as águas, seja pelo seu uso racional, seja pelo respeito aos recursos naturais decorrentes desta transformação cultural. Outro aspecto desta interface está na capacitação de cidadãos para participação ativa e crítica nas instâncias de decisões, como constatado por Vari & Kisgyorgy (1998) na Hungria, após trabalhos de capacitação e alfabetização técnica, enfocando o envolvimento comunitário como o cerne para formulação e implantação de políticas de gestão ambiental. Estes programas, atendendo simultaneamente ao componente investigativo e ao ativo, devem buscar…

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA ISBN 978-85-7863-027-0 DOCUMENTO BÁSICO 9 788578 630270 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA INEP DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAEB AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA DOCUMENTO BÁSICO BRASÍLIA | DF | JULHO 2013 AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA 1 COORDENAÇÃO-GERAL DE EXAMES PARA…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PATRÍCIA BONATTO DINIZ A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO E DA ALFABETIZAÇÃO Rolim de Moura 2012 PATRÍCIA BONATTO DINIZ A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO E DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Andreia de Freitas Zompero Tutor Eletrônico:…

sociedade justa e igualitária. Alfabetização - direito do cidadão. Direito que está se tornando cada vez mais extensivo, pois hoje já abrange aqueles que estavam privados como os não proprietários, as mulheres, os pobres, os negros e os indígenas e que estão tendo acesso às escolas. Apesar dos discursos serem pela inclusão, as nossas práticas têm se mostrado excludentes, pois, muitos de nós continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MILENE TERESA PEREIRA O APRENDER NOS ANOS INICIAIS NA ERA DIGITAL SÃO JOÃO DEL REI MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO O APRENDER NOS ANOS INICIAIS NA ERA DIGITAL …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MILENE TERESA PEREIRA O APRENDER NOS ANOS INICIAIS NA ERA DIGITAL SÃO JOÃO DEL REI MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO O APRENDER NOS ANOS INICIAIS NA ERA DIGITAL …

de que, apesar do método tradicional organizado pelo professor, grande parte dos alunos reorganiza e reconstroi o sistema linguístico, mas não se manifesta até ser liberados por seu professor. Um exemplo disso é um garoto que, diante de um pote de geléia, leu “Cica”. Em seguida, disse: “Só que eu não posso ler, porque minha professora disse que o “ci” eu ainda não aprendi”. Realizando uma sondagem As investigações sobre a psicogênese da língua escrita permitem ao professor atuar…

UNIDADE : CAMPO LIMPO - PEDAGOGIA – DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO/ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: LUCIANA GOMES RA:9748421443 DESAFIO PROFISSIONAL ALFABETIZAÇÃO TUTOR: JOECIMARA MIQUELINO SÃO PAULO 29 MARÇO DE 2015. Didática Alfabetização e Letramento Introdução No decorrer da história da educação percebe-se que as organizações associativas e sindicais dos professores, bem como os padrões de relacionamento historicamente estabelecidos entre…

Educação (LDB) ainda realizouse estudos de vídeos e documentários acerca da temática. Em outro momento elaborou-se os questionários que serão aplicados na PESQUISA DE CAMPO direcionados aos alunos e professores do Curso de Pedagogia, do Centro de Educação, visando a elaboração de banco de dados sobre o Racismo Institucional. A partir das práticas didáticas e metodológicas desenvolvidas durante as duas etapas iniciais da pesquisa obtiveram-se os seguintes resultados: Identificou-se e…

alcançar os índices que almejamos. Com a estabilidade e o crescimento econômico nos últimos anos, temos tido a oportunidade de ocuparmos uma posição de destaque internacional no novo cenário que vai se delineando. Nesse sentido, podemos fazer diferença se buscarmos novos modelos de desenvolvimento científico e tecnológico que garantam qualidade de vida e sustentabilidade ambiental. Sem dúvida. o nosso grande desafio enquanto nação está em superar o dramático quadro de indicadores…