Política Social Temas E Questões São Paulo Cortez 2012

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância SUMÁRIO INTRODUÇÃO ________________________________________________02 O QUE É A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL ____________________________03 O QUE É O SOCIATIVISMO E QUAL SUA RELAÇÃO COM OS PROJETOS SOCIAIS?____________________________________________________05 SITUAÇÃO DIDÁTICA ENVOLVENDO O PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL________________________________________________06 ILUSTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO BRASIL_____________08…

Boquim/Se 2012/2 AGDA SANTANA SOUZA MARIA DE FÁTIMA BRITO DOS PASSOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II Relatório Final de Estágio Supervisionado I e II, apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel em Serviço Social. ORIENTADORAS: Acadêmica: JAQUELINE ANDRADE SUCUPIRA Professora: ILMA CRISTINA SILVA OLIVEIRA Boquim/Se 2012/2

Educação não-formal na pedagogia social Maria da Glória Gohn1 RESUMO O trabalho objetiva refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo nos marcos da Pedagogia Social. Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas de interação entre as escolas e o território que a circunda. Busca-se…

EXERCÍCIO NO MAGISTÉRIO SUPERIOR ............................96 7.2.3.2. TEMPO DE EXERCÍCIO PROFISSIONAL FORA DO MAGISTÉRIO NA ÁREA DE FORMAÇÃO .............................................................................................96 7.2.4. POLÍTICA E PLANO DE CARREIRA ........................................................97 7.2.5. PROJETOS DE PESQUISA E PUBLICAÇÕES .......................................... 101 8. INFRA-ESTRUTURA…

O Desafio do Desenvolvimento Sustentável Cleto Alves Vilar de Carvalho Paulo Roberto Santos Yghor Raphael Nascimento Graduandos do curso de Ciências Econômicas 2013 Resumo Este trabalho apresenta o conceito do desenvolvimento sustentável, demonstrando também a diferença entre os conceitos do próprio desenvolvimento e do crescimento, ressaltando suas principais características, além dos seus desafios que dificultam a realização do processo sustentável, na

PEDAGÓGICA IMPERATRIZ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI CURSO DE HISTÓRIA Nélio da Silva Monteiro Educadores como propositores da multiculturalidade no espaço escolar: um diálogo com as metodologias para o Ensino Fundamental Relatório de pesquisa pedagógica apresentado à disciplina Prática de Projetos (dimensão política e social) do curso de História, como…

DEODÁPOLIS–MS GLÓRIA DE DOURADOS – MS 2012 REGINA BALBINO DOS SANTOS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: LEITURAS NA ESCOLA ESTADUAL SCILA MÉDICI – DEODÁPOLIS–MS Monografia apresentada ao Curso de Geografia, na Unidade de Glória de Dourados da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Geografia. Orientação: Profª. Mª. Valéria Ferreira da Silva. GLÓRIA DE DOURADOS – MS 2012 S238e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II Movimento de Reconceituação do Serviço Social Guarulhos – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II Movimento de Reconceituação do Serviço Social Bruna Ribeiro P. da Silva – RA 7890699148 Eunice Santos Monteiro – RA 7926687097 Fanny Ferreira – RA 6578306862 Jayro Roanh Vieira

Da Eco-92 à Rio +20: uma breve avaliação de duas décadas Leandro Dias de Oliveira  leandrodias@ufrrj.br Resumo Em 2012, vinte anos após a realização da Eco-92, ocorreu a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio + 20), que reuniu 193 delegações diplomáticas para discutirem, na cidade do Rio de Janeiro, o modelo de desenvolvimento ambientalmente sustentável. Este artigo, baseado em uma leitura geopolítica desses encontros, objetiva refletir sobre a construção…

DESENVOLVIMENTO....................................................................................................... 5 1. Meio Ambiente: Direito de todos ......................................................................................5 2. Políticas ambientais e planos de ação desenvolvidas no Município de Ji-Paraná.........7 3. Quais programas compõem o Plano..............................................................................8 4. O Plano de Ação…