Política Social Temas E Questões São Paulo Cortez 2012

tanto a universidade quanto a escola tem papel social e político na sociedade e trazendo em seus currículos ou pelo menos deveria a transmissão de conhecimentos/saberes para a preparação de seus alunos para o futuro na inserção no mercado de trabalho, reivindicação de direitos e vivência da cidadania na sociedade. Hoje se há um debate que discutir a diversidade cultural é uma forma de reconhecer o outro e construir meios pacíficos de relações sociais entre grupos diferentes e daí a…

Curso de Serviço Social Trabalho de Conclusão de Curso A PARTICULARIDADE DO JOVEM ATENDIDO PELO CENTRO SALESIANO DO MENOR – CESAM/DF E AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL. Autora: Daniella Padilha da Silva Orientadora: Dra. Luciana de Castro Álvares Brasília - DF 2012 DANIELLA PADILHA DA SILVA A PARTICULARIDADE DO JOVEM ATENDIDO PELO CENTRO SALESIANO DO MENOR – CESAM/DF E AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL. Artigo apresentado ao curso de graduação em Serviço Social da…

O PAPEL DA FAMILIA NO TRATAMENTO DO DEPENDENTE QUÍMICO RONDONÓPOLIS,MT 2012 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo apresentar o papel da família no tratamento do dependente químico o qual é uma das doenças e nesse momento a internação de um dependente químico, quase sempre, traz não só à própria pessoa, mas, em especial à família, sentimentos de insegurança, medo e incerteza que geram muitos conflitos. A família tem um papel…

capitalista. Nessa perspectiva, debate a formação do novo homem, identificado com o socialismo. Fundamentada em Lênin, a argumentação compreende que a educação que se pretende apolítica, demonstra-se conservadora, portanto, avessa aos compromissos sociais e ao sentido revolucionário da práxis humana. Palavras-chaves: Educação, Práxis, Novo homem, Socialismo. Abstract: This text discusses the socialist education, especially broaching human development under the aegis of socialism,…

CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL O SERVIÇO SOCIAL NAS UNIDADES DE PRONTO ATENDIMENTO – UPA Cascavel, PR Novembro/2013 ROSEMERI ROCHA O SERVIÇO SOCIAL NAS UNIDADES DE PRONTO ATENDIMENTO – UPA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social, como requisito parcial na disciplina de Pesquisa em Serviço Social das Faculdades Itecne de Cascavel/PR. Prof. Francielli Toscan Bogado

FACULDADE DE PSICOLOGIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROJETO DE PESQUISA I PORTO ALEGRE, MAIO DE 2014 1.TEMA: O Envelhecimento da população brasileira e as politicas públicas voltadas para a saúde dos idosos na atualidade. 1.1 PROBLEMA DE PESQUISA: Quais as políticas públicas voltadas para área da saúde no Brasil acompanharam o envelhecimento da atualidade? 2. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO 2.1 INTRODUÇÃO …

Educação e Cidadania¹: Atuação do Assistente Social no Centro Educativo Santo Agostinho de Pontal do Araguaia-MT Marlene Maria de Araújo² Patrícia Regina Alves³ Silvania Ribeiro Lopes³ Resumo: O Pressente estudo realizou com o objetivo de contribuir para o processo de discussão sobre o conceito de Cidadania na Educação e a atuação do Assistente Social no ensino infantil. Nossa…

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM PATOLOGIA DE DISLEXIA E/OU TDAH* Gilson Maroni Cabral[1] RESUMO: Este artigo tem como tema A Alfabetização de crianças com patologia de dislexia e/ou TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e o objetivo geral é demonstrar a importância e necessidade para o educador em identificar essas patologias, nos primeiros anos da educação infantil, para uma intervenção com efetividade e eficiência. Para tanto, em âmbito…

1.0. Introdução Até os dias atuais, as escolas brasileiras são influenciadas de forma direta ou indireta pelas tendências pedagógicas, as mais importantes são: pedagogia liberal tradicional, pedagogia liberal renovada, pedagogia renovada não diretiva, pedagogia progressista libertadora, pedagogia progressista libertária e pedagogia progressista crítica social dos conteúdos. O seguinte trabalho apresenta a tendência progressista libertadora, assim como engloba seus conteúdos, autor,…

pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Ainda em concordância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação o professor é aquele tem a atribuição do ensino de uma ciência, é também, conforme ideologia do olhar que sobre ele se lança, um orientador ou facilitador do saber e sua construção, dotado de reflexão crítica para envolver o ensino à transformação da realidade, com premissas de uma educação generalista, social e “para a…