Política De Prática Acadêmica Uma Proposta Da Faculdade

sendo 83 no nordeste e destes, 21 na Bahia. Estes cursos formam, na Bahia, aproximadamente 330 profissionais por ano; no nordeste são 2.430 e no Brasil, 13.980 profissionais. Desse total aproximado de formandos, muitos optam em continuar a carreira acadêmica e outros retornam mais tarde aos estudos em busca de formação continuada. Isto nos indica uma demanda para a pós-graduação reprimida no nordeste do Brasil por falta de opções para estudos em instituições públicas que integrem…

profissional, que é a realização das práticas de estágios. Estas práticas conformam uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional. É o momento no qual o aluno vivencia situações reais do fazer do assistente social, sob supervisão conjunta de professor supervisor e de profissional do campo, possibilitando a articulação teoria/realidade social/reflexão/prática.…

vivência como aluno de um curso de direito em sala de aula por quase cinco anos e de experiência como professor em Escolas Militares, buscar-se-á, em analogia com o ensino de outras ciências e proposta de outros estudiosos como o Professor Roberto Mangabeira Unger, os pontos em comum para fundamentar uma nova proposta de ensino jurídico nas escolas de Direito do Brasil. Palavras-chaves: Educação. Alunos. Justiça. Direito. 1 INTRODUÇÃO A experiência que se tem em sala de aula…

Jurídica Do séc. XIX aos dias atuais. . 1. A CULTURA JURÍDICA A colonização portuguesa consolidou no Brasil uma cultura jurídica que retrata fielmente as condições contraditórias da reforma liberal e do conservadorismo de práticas burocrático - patrimonialistas. Tem-se, portanto, a marca de um perfil liberal conservador nas idéias e instituições dos horizontes ideológicos de uma tradição legal. Pode-se dizer que houve a transposição da legalidade europeia,…

Assistente Social às exigências das rápidas transformações sociais na atualidade pretende com a realização do Estágio Supervisionado trabalhar a relação teoria/prática, como pilar essencial à garantia da qualidade no ensino, bem como imprimir um perfil que permita formar pensadores críticos em relação às inúmeras contradições sociais. A Christus Faculdade do Piauí reconhece na experiência do estágio, uma excelente oportunidade para a realização de uma profunda troca de conhecimento…

Frauches(*) RESUMO O presente trabalho faz breve histórico das reformas de educação superior promovidas até 1996, uma análise crítica da proposta de reforma universitária do Ministério da Educação, delineia propostas da livre iniciativa na educação superior e analisa os conflitos e pontos de convergência entre a proposta governamental e a da iniciativa privada, segundo a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior. 1 – INTRODUÇÃO A história da…

metodologia do trabalho..Educação & Sociedade, ano XX, nº 68, Dezembro/99 17 A reforma do Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: As políticas educacionais e o movimento dos educadores Helena Costa Lopes de Freitas* RESUMO: O presente trabalho apresenta as discussões que têm orientado o debate acerca da formação dos profissionais da educa- ção, recuperando a trajetória do movimento dos educadores na luta pela sua formação e pela…

2006 a 2010 Área de Ensino de Graduação Prof. Murilo Silva de Camargo – Decano de Ensino de Graduação Prof. Leonardo Lazarte – Diretor de Tecnologias de Apoio a Aprendizagem Profa Nilce Santos de Melo – Diretora de Acompanhamento e Integração Acadêmica Prof. Iran Junqueira de Castro – Coordenador de Apoio a Avaliação e Atualização Curricular Áreas de Ensino de Pós-Graduação e Pesquisa Prof. Dr. Márcio Pimentel – Decano de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Dr. Ricardo Bentes de Azevedo –…

1. Tema 2. Justificativa Na atualidade, as propostas de Formação Contínua1 (FC) em quaisquer áreas da Educação se colocam frente às diversas transformações do mundo, tanto dentro quanto fora da escola ou da sala de aula, assim, torna-se cada vez mais necessária, pois coloca em evidência a atualização dos profissionais no âmbito da pesquisa educacional acadêmica. Nesse sentido, essas propostas voltam-se com freqüência ao professor. Diversos trabalhos (CAMPOS,…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA PERÍODO 2010 – 2014 BRASÍLIA – DF SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL .............................................................................. 6 1.1 MISSÃO ....................................................................................................... 6 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS .....................................................