Política Da Criança E Do Adolescente A Partir Do Seculo Xx

Educação Brasileira: políticas públicas de atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Introdução: Ao longo da história, se percebe a criança como um ser diferente do adulto, diferenciado pela idade e pelos comportamentos característicos. O limite entre criança e adulto é complexo e está associado à cultura, ao momento histórico e aos papéis determinados pela sociedade. Papéis que dependem da classe social, econômica e cultural em que a criança e a família estão inseridas. A partir…

SOCIOEDUCATIVAS A INSERÇÃO DA FAMÍLIA NA SOCIOEDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Liana de Paula Orientação: Profa. Dra. Maria Helena Oliva Augusto São Paulo, 2004. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Departamento de Sociologia Programa de Pós-Graduação em Sociologia A FAMÍLIA E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS A INSERÇÃO DA FAMÍLIA NA SOCIOEDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Liana de Paula …

PRINCÍPIOS EDUCATIVOS. A ideia sobre a criança é historicamente construída e vem sofrendo mudanças ao longo do tempo. Entende-se a criança, como um ser completo, que não se pode dividir, já que a educação para as mesmas deve promover uma integração dos aspectos afetivos, emocionais, físicos, sociais e cognitivos. A criança está inserida na sociedade, o que a torna um sujeito social e histórico, sendo marcada e marcando também o meio social em que vive. A criança é um ser único com…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL TEMA: POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL: CONSTRUÇÃO DOS DIREITOS E POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL A PARTIR DO SÉCULO XX. 2013 MARIA DE FATIMA RODRIGUES SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL TEMA: POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL: CONSTRUÇÃO DOS DIREITOS E POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL A PARTIR DO SÉCULO XX. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social

POLÍTICAS PÚBLICAS E AS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA Fernanda Pires Jaeger – Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Roberta Fin Motta - Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Amanda Oliveira Rocha - Centro Universitário Franciscano – Acadêmica do 8° Semestre do Curso de Psicologia, UNIFRA, Santa Maria, RS. Cassiele Gomes Pauli – Centro Universitário Franciscano –…

Silva Santos* INTRODUÇÃO: Com a promulgação da Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sob o paradigma da “proteção integral”, crianças e adolescentes passam a ser vistos como pessoas em condição peculiar de desenvolvimento, portadoras de direitos, prioridade absoluta da família, da sociedade e do Estado. Conforme previsto na CF de 1988, art. 227, e regulamentado pelo ECA, toda criança e adolescente tem direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito, à dignidade,…

INTRODUÇÃO A Criança e o Adolescente é uma questão social que desde os primeiros tempos da história do país preocupa a sociedade brasileira. No decorrer da história do Brasil vários projetos foram feitos para tentar solucionar esse problema que aflige a sociedade, mas somente em 1988 com a promulgação da nova constituição brasileira é que se criou mecanismos que veio resgastar os direitois das crianças. E em 1990 criou-se a lei nº 8.069 de 13 de julho que veio definitivamente estabelecer

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA GRAVATAÍ CICLO VITAL Alessandra Cristina dos Santos Resenha sobre o artigo Adolescente/Adolescência: revisão teórica sobre uma fase crítica da vida Profª. Simone Regina Sandri Gravataí, 25 de março de 2014. Adolescente/Adolescência: revisão teórica sobre uma fase crítica da vida O presente artigo, escrito por 4 autores da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte), tem como foco as questões relativas a adolescência,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL II MARIA SÔNIA LINS DE HOLANDA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Palmares 2012 MARIA SÔNIA LINS DE HOLANDA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho de produção textual interdisciplinas individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Psicologia social, Sociologia,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado sERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA POLÍTICO OU SOCIAL? SÃO RAIMUNDO NONATO - PI 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRSIL: UM PROBLEMA POLÍTICO OU SOCIAL? Trabalho de Produção Textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia Social, Sociologia, Filosofia,…