Politicas Sociais Ficha Leitura

....... 27 4 APÊNDICE A – Modelo de capa para monografia ......................................................... 29 APÊNDICE B – Modelo de folha de rosto para monografia ......................................... 30 APÊNDICE C – Modelo de ficha catalográfica ............................................................... 31 APÊNDICE D – Modelo de folha de aprovação para monografia ................................ 32 APÊNDICE E – Modelo de resumo para monografia ........................

método de ensinar. Consiste num método de alfabetização para adultos. Esse vai além da simples alfabetização. Propõe e estimula a inserção do adulto iletrado no seu contexto social e político, na sua realidade, promovendo o despertar para a cidadania plena e transformação social. É a leitura da palavra, proporcionando a leitura do mundo. Palavras- Chave: Método. Alfabetização. Palavras. 1-INTRODUÇÃO O Método de Alfabetização de Paulo Freira consiste numa proposta de…

estudante acima designado. ________________________, ___de __________________de20___. ______________________________________________ Assinatura e carimbo da Direção da Unidade Escolar FICHAS DE REGISTROS DO ESTÁGIO ESCOLAR FICHAS DE REGISTROS DO ESTÁGIO ESCOLAR FICHAS DE REGISTROS DO ESTÁGIO ESCOLAR 6 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Estudante estagiário: Jocyley de Aguiar Loureiro Curso: Pedagogia Matrícula:…

ANHANGUERA UNIDERP- POLO CARUARU/PE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL 1. INTRODUÇÃO: Este relatório integra a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º período do curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Pólo Caruaru/PE, realizado em grupo, tem por objetivo apresentar um relatório final, contendo as etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo

5As contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos:5Plano de Aula:6 CONCLUSÃO8 REFERËNCIAS9 INTRODUÇÃO Os debates acerca da Educação de Jovens e Adultos no universo acadêmico nos remetem a refletir sobre questões sociais de maior urgência no Brasil. Com base nos estudos realizados durante as aulas da disciplina da Educação de Jovens e Adultos, ministrada no Curso de Licenciatura em Pedagogia , se pôde perceber a necessidade de garantir nas instituições de…

FACULDADE ANHANGUERA CAMPOS MARTE – UNIBERO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL T Desafio Profissional, direcionado aos Alunos do curso de Serviço Social – 1 ano . SÃO PAULO, 10 DE JUNHO DE 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO

RIO DE JANEIRO JUNHO/2014 PATRICIA RODRIGUES MONTEIRO TRABALHO SOBRE A ANALISE INSTITUCIONAL DE CAMPO DE ESTÁGIO I Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Serviço Social ORIENTADORA: ROSANE COSTA/VANESSA RIO DE JANEIRO JUNHO/2014 APRESENTAÇÃO A presente analise corresponde ao meu campo de estágio, relativo ao estágio supervisionado I, a qual estou inserida no Centro Terapêutico…

A primeira tarefa do aluno-estagiário da educação, quando inicia suas atividades de estágio, é a de conhecer a história da instituição, pois a história colabora para um melhor entendimento da realidade atual da escola, sobretudo, de seu contexto social. Foram através de consulta em registros existentes na escola, documentos, entrevistas aos membros da equipe escolar, estudos através dos PCNs, do Projeto Político Pedagógico da escola, e observação em sala de aula que realizamos o Estágio…

instituições básicas envolvidas no processo de educação, cultura e informação de uma sociedade. Estas têm como objetivos principais, estimular o gosto pela leitura, preservar o acervo cultural, e proporcionar a todos os usuários o pronto acesso a qualquer tipo de conhecimento, independente de idade, religião, raça, sexo, nacionalidade, língua ou status social. Dependendo da comunidade em que a biblioteca estiver instalada, os responsáveis pela mesma devem oferecer serviços e materiais…

01/10/2014 Tema 7: Depois da leitura continuar compreendendo e aprendendo Profª Cleudimara Sanches Sartori Silva Revisão de Conteúdo Letramento e Alfabetização são processos diferentes, cada um com suas especificidades, mas complementares e inseparáveis, ambos indispensáveis. A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou grupo de indivíduos; o letramento focaliza os aspectos sóciohistóricos da aquisição de uma sociedade. Área de segurança para intérprete de…