eja educação para jovens e adultos

51589623972
UNIDERP-UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
POLO SÃO LUÍS
PEDAGOGIA LICENCIATURA
A IMPORTANCIA DAEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL
ADRIANA LETÍCIA DA SILVA (RA 366583)
CAMILA CRISTINA GOMES MARTINS (RA398005)
CLAÚDIA MESSIAS DE SOUSA (RA 354049)
JULIA MARGARETH MENEZES ROCHA (RA 396356)
VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) LEANA COSTA (TUTORA PRESENCIAL)
São Luis-MA
2014
SUMÁRIO TOC \o "1-8" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc398655460 \h 3Educação de Jovens e Adultos – EJA PAGEREF _Toc398655461 \h 4Propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA.5As contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos:5Plano de Aula:6
CONCLUSÃO8
REFERËNCIAS9

INTRODUÇÃO Os debates acerca da Educação de Jovens e Adultos no universo acadêmico nos remetem a refletir sobre questões sociais de maior urgência no Brasil. Com base nos estudos realizados durante as aulas da disciplina da Educação de Jovens e Adultos, ministrada no Curso de Licenciatura em Pedagogia , se pôde perceber a necessidade de garantir nas instituições de ensino e pesquisa, espaços abertos para discussões relacionadas a esta temática. Este trabalho discute a educação de jovens e adultos, especialmente no tocante aos principais aspectos históricos e legais desta modalidade de ensino no Brasil, elencando algumas implicações destes antecedentes para as políticas atuais da educação. Apresenta ainda alguns dos saberes necessários à formação e prática de educadores/as de jovens e adultos, dando ênfase a importância de articulação entre a teoria e a prática na produção do conhecimento na EJA. Neste sentido, o texto está estruturado em três sessões: a primeira faz um apanhado histórico e legal da educação de jovens e adultos no Brasil, com foco nas políticas sociais que visam à garantia da educação para todos. Em seguida é apresentado alguns saberes imprescindíveis à formação do educador da EJA. E por fim, reflexões atuais sobre os