Politicas Publicas Para Juventude

GT 3 - “JUVENTUDE, CIDADE E VIOLÊNCIA” AS RAZÕES DA REINCIDÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA EM CONFLITO COM A LEI NO TERRITÓRIO DO GRANDE BOM JARDIM ¹Thiago Cunha Araújo – UECE/NUPES ²Ismália Magda de Oliveira Lima – UECE/NUPES 1. RELEVÂNCIA DO TEMA A partir de uma análise detalhada sobre adolescência, socioeducação e reincidência na criminalidade, articulamos um estudo em relação a essas três temáticas, que atualmente são bastante discutidas na academia e na sociedade de um modo…

público combativo pela luta popular classista contra as grandes corporações porque só assim teremos uma universidade pública, gratuita e de qualidade, morte ao imperialismo! Camaradas, é preciso criar condições de luta contra o capitalismo consumista gerador de poluição e miséria para alcançar a justiça social, no pasaran! Companheiros e companheiras, queremos uma revolução contra a política fascista peleguista do PSDB/DEM e atender aos interesses do proletariado, golpe comunista já!…

SÓCIOEDUCATIVAS PODEM REINSERIR O MENOR INFRATOR NA SOCIEDADE? Olympio, Cleber. Estatuto da juventude comentado: Considerações sobre a lei numero 12.852 ,de 5 de agosto de 2013.Esboço histórico, aspectos sócios e jurídicos sobre o direito do jovem / Cleber Olympio. São Paulo: Rideel ,2013(Temas especiais) SINTESE HISTÓRICA DA PROTEÇÃO À JUVENTUDE -Desde antes da ONU o mundo já voltava olhos para a juventude mas , com a guerra mundial foi interompida a tentativa de melhorar a visão…

PERFIL DA JUVENTUDE BRASILEIRA: QUESTÕES SOBRE CULTURA POLÍTICA E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA. Paulo J. Krischke FICHAMENTO: 1) O texto de Paulo J. Krischke, Professor do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas (DICH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi escolhido como referencial teórico do Projeto de Pesquisa por apresentar correlação com o tema escolhido para pesquisa, qual seja: “Participação política da Juventude”. 2) O Artigo foi entregue em 30 de Setembro de

COMUNIDADE e MOVIMENTOS SOCIAIS TEMA: JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL TÍTULO: OS JOVENS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E OS PROGRAMAS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: QUALIFICAR PARA QUÊ E PARA QUEM? SOROCABA, DEZEMBRO DE 2012 Tema Juventude, educação e qualificação profissional inicial nas turmas de educação de jovens e adultos. Problema de pesquisa No último ano foi possível observar que as políticas públicas apresentadas pelo governo federal,…

tem de ser vista apenas em termos de cédulas e votos, mas em termos de “racionalidade pública”, discussão pública e encontro racional. Na política Rawls afirma que a objetividade exige “uma estrutura pública de pensamento que seja capaz de proporcionar uma visão de concordância de julgamento entre agentes racionais. Mas para que essa racionalidade seja atingida é necessário que os indivíduos tenham vontade política de ir além de seus interesses pessoais. A partir do conhecimento do “eixo…

do direito a trabalho e renda. Todos os segmentos, inclusive o de jovens, sofrem tais efeitos, respeitadas suas particularidades. Nesse texto, assim, optou-se por oferecer ao leitor um levantamento sintético sobre as discussões dos conceitos de juventude apresentando alguns dados demográficos que destacam generalidades e particularidades ao longo do texto. Optamos por refletir sobre a inserção dos jovens no mundo do trabalho destacando as especificidades da lógica da empregabilidade e…

Disciplina: Políticas Públicas em Educação Prof.:. Aluno: Matrícula: Resenha crítica sobre o texto: DAYRELL, Juarez. A Escola “faz” as juventudes? – Reflexões em torno da socialização juvenil. In: Edu. Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 – Especial, p.1105 – 1128, out. 2007. O autor Juarez Dayrell neste texto propõe debater as relações entre a juventude e escola, para tal, ele problematiza – de maneira brilhante – o papel que a escola exerce na socialização da juventude contemporânea

LUTAS E CONQUISTAS Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Sociologia,FundamentosHistórico,Teó- ricos e Metodológicos, Ciência Política e Filosofia. Prof.:Marcia Bastos, Giane Albiazeetti, Sergio Goes e Rosane Malvezzi. 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------------4 DESENVOLVIMENTO-

Políticas e Estratégias para o Desenvolvimento Econômico e Social Sustentável Políticas e Estratégias para o Desenvolvimento Econômico e Social Sustentável Dejalma Cremonese Hemerson Luiz Pase Conselho Editorial EAD Dóris Cristina Gedrat (coordenadora) Mara Lúcia Machado José Édil de Lima Alves Astomiro Romais Andrea Eick André Loureiro Chaves Cátia Duizith Obra organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade…