Politicas Publicas Em Educação Fundef

RIO GRANDE DO SUL – UERGS PROFESSOR LEANDRO FORELL DISCIPLINA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ALUNO: MARCO AURÉLIO SANCHEZ SCHMITT RESENHA : TEXTO GESTÃO DEMOCRÁTICA NA E DA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS ISABEL LETÍCIA PEDROSO DE MEDEIROS MARIA BEATRIZ LUCE A gestão escolar é hoje tema central das políticas educacionais em todo mundo mas sofre diferentes concepções sobre o espaço público e a responsabilidade do Estado, sociedade e professores. No Brasil, se faz pela…

Lisete Regina Gomes Arelaro. P. (95) Os economistas brasileiros costumam considerar a década de 1980 como “a década perdida”, e para nós, da educação, foi uma década extremamente rica em termos de realizações educacionais e de disputa política pela redemocratização da sociedade brasileira. É no início desta década que a reorganização dos movimentos sociais se consubstancia em entidades e instituições. Considere-se, também, que é nesta década

EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA A CIDADANIA SOCIAL? EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA A CIDADANIA SOCIAL? FERNANDA A. DA FONSECA SOBRAL Professora do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília Resumo: O objetivo deste artigo é discutir a abordagem contemporânea dada à educação na sociedade brasileira, sobretudo às idéias de educação como promotora de competitividade e de cidadania social, mostrando, outrossim, como essas concepções de educação se…

Revisão de Conteúdos de Políticas Educacionais Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. O conceito de Políticas Educacionais Significado de Política Educacional: “Toda e qualquer política desenvolvida de • modo a intervir nos processos formativos (e informativos) desenvolvidos em sociedade” (SANTOS, 2012, p. 3). • Componentes das Políticas Educacionais: • Texto: parte documental da política. • Contexto: relações de poder e condições de formulação das políticas educacionais. …

DOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Monica Lopes Ribeiro¹ RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI/98), no qual explica sobre a legislação brasileira abordando a Educação Infantil no atendimento às crianças de zero a cinco anos em creches e pré-escolas. Tem como objetivo fazer uma reflexão sobre as políticas públicas introduzidas para a Educação Infantil alertando para as mudanças…

TAINÁ CHRISTINNE ÁVILA BRITO DE SIQUEIRA – RA: 1105306 A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Centro Universitário Claretiano Resolução 2 Biologia- DGRB Professor: Hélio Aparecido A de Oliveira POLO : Guaratinguetá …

Introdução A política educacional do atual governo, voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. Em si mesma, a pretensão de proporcionar às crianças e jovens brasileiros acesso a educação básica já exige grandes esforços governamentais. Afinal, se o contingente de crianças excluídas do ensino fundamental não chega a ser muito…

PROCESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ESCOLAR Amanda Lituana Belo de Góis1 amandalituani@hotmail.com Daise Kelly Alves da Silva2 gabinha_kelly@hotmail.com RESUMO O principal objetivo deste artigo é promover uma discussão sobre a gestão nas instituições escolares disponibilizando os tipos de democracia, como foi à proposta, como ela está sendo realizada e mostrando os avanços democráticos que surgiram no campo educacional a parti das novas leis como a Constituição Nacional, ECA, PNE, LDB,…

BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (9394/96): CONTEXTO, TEXTO E LEIS COMPLEMENTARES LINHA DO TEMPO O TEXTO ✓ Aplica ao campo da Educação importantes dispositivos constitucionais, tornando-se a principal referência para a organização do sistema educacional do país. ✓ Estrutura enxuta e descaracterizada pela supressão de vários artigos para consolidação de uma educação de qualidade; TÍTULOS i) Da Educação ii) Dos princípios e finalidades da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS AVELINO BASTOS DE CASTRO NETO CARLOS ALEXANDRE PEREIRA TEIXEIRA SANDRA PIMENTEL DE BRITO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DAS PROPOSTAS OFICIAIS A EFETIVAÇÃO INSTITUCIONAL GUANAMBI – BAHIA 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS…