Politicas Publicas Educacionais No Brasil

Ciências Humanas e Sociais - CCH Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado 2015 CANDIDATO(A): Isabela Abreu de Souza LINHA DE PESQUISA: Políticas, História e Cultura em Educação PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Mônica Dias Peregrino Ferreira Apresentação de Pré- Projeto como requisito para seleção para o curso de Mestrado. Tema: POLÍTICAS CURRICULARES E FRACASSO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. Rio de Janeiro 2014…

OFENSIVA NEOLIBERAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: A EVASÃO DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO PRESENCIAL E A DESQUALIFICAÇÃO DAS LICENCIATURAS NA UFG RESUMO A evasão é uma realidade crescente nas Universidades públicas brasileiras e em outros países. No Brasil, a evasão escolar é entendida como interrupção no ciclo de estudos, e causa prejuízos significativos sob os aspectos econômico, social e humano em qualquer que seja o nível de educação. A saída de estudantes da graduação presencial na

programas, projetos e mesmo de políticas públicas é fundamental se referir às chamadas questões de fundo, as quais informam, basicamente, as decisões tomadas, as escolhas feitas, os caminhos de implementação traçados e os modelos de avaliação aplicados, em relação a uma estratégia de intervenção governamental qualquer. E uma destas relações consideradas fundamentais é a que se estabelece entre Estado e políticas sociais, ou melhor, entre a concepção de Estado e as políticas que este…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Fernanda Toldo Fracasso Professora Tutora: Márcia Denize Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – (Ped 0560 Terça-feira) – Prática do Módulo I Passo Fundo, 06/07/2012. RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar a educação no Brasil em face das influências sobrevindas no período militar. O estudo e conclusões apresentadas advieram de uma revisão bibliográfica de textos, artigos e livros…

fatores e temáticas que desencadearam um processo de mobilização e discussão sobre a diversidade, sendo que em vários contextos eles estão interrelacionados ou interseccionados. A diversidade, entendida como construção histórica, social, cultural e política das diferenças, realiza-se em meio às relações de poder e ao crescimento das desigualdades e da crise econômica que se acentuam no contexto nacional e internacional. Não se pode negar, nesse debate, os efeitos da desigualdade…

Apresentação Este trabalho busca conhecer e compreender a estrutura educacional. A escola como instituição surgiu a partir da educação dos homens livres (Paidéia) e dos escravos (Duléia), na Grécia. Após o surgimento das instituições escolares, viu-se a necessidade de organização do ensino, com base em leis e orientações. Com enfoque nessa organização, por meio de pesquisa bibliográfica, a partir da obra de autores como Dermeval Saviani, José Libâneo, entre outros que poderemos…

mas de todo o sistema educativo , das políticas públicas e da sociedade . Entretanto a docência pode trazer grandes contribuições nesse processo , criando , na prática , possibilidade de oferecer uma educação igual para todos. PALAVRAS-CHAVE: Educação; Inclusão; Acessibilidade Introdução A educação inclusiva é tema de discussões na área educacional e o debate sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em salas…

CARACTERÍSTICAS ESTRUTURAIS DO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA RESUMO: No início procuramos descrever e interpretar movimentos e as tendências políticas dos planos, ações e programas da política educacional brasileira como um campo de força em conflito é local de contradições diverso entre a “forma”, o “conteúdo” e as consequências de ações. Sobre os conceitos: a nações de campo, em seus termos, para que possamos compreender as ocorrências da política educacional brasileira é…

educação. 3. Políticas públicas – Educação. 4. Programas e ações – FNDE. 5. Formação continuada a distância – FNDE. 6. Formação pela Escola – FNDE. I. Paz, Adalberto Domingos da. II. Lino, Élida Maria Loureiro. I. Título. II. Série. CDU 37.014.543 Sumário Plano de curso _________________________________________________________________________________ 5 Para começo de conversa ________________________________________________________________________ 7 Unidade I – Políticas…

miolo_linhas_33.qxd:Layout 1 12/7/11 2:24 PM Page 367 O impacto das políticas públicas de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicadores sociais no Brasil* Silvia Márcia Ferreira Meletti Universidade Estadual de Londrina José Geraldo Silveira Bueno Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo O trabalho analisa os dados oficiais de matrícula em educação especial tomando por base as Sinopses Estatísticas da Educação Básica realizadas e divulgadas…