Politicas Educacionais Aula 2

sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de sujeito nesse processo de concepção social. Para tal análise, escolhi algumas propostas de formação do MEC para o professor especialista na área da surdez, inclusive realizadas no estado do…

desenvolvimento da sociedade a partir do século XX, especificamente em 1924, com a criação da A. B. E. – Associação Brasileira de Educação – os "técnicos em educação" receberam grandes estímulos na área educacional. Partindo desse pressuposto, já nos encontramos no século XXI e várias reformas educacionais ocorreram e assim as dúvidas sobre o papel do supervisor escolar pairam em muitas mentes como um vulcão à beira da erupção. Sabe-se que algumas reformas na educação foram importantes,…

Financeiras e Mercado de Capitais Aula-tema 03: Introdução ao Sistema Financeiro NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Ano Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Instituições Financeiras e Mercado de Capitais Aula-tema 03: Introdução ao Sistema Financeiro Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Instituições Financeiras e Mercado de Capitais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência…

Entrelaçando Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 6 • V.2 • p. 116-132 • Ano III (2012) • Set.-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de…

IPATINGA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O relatório apresenta uma pesquisa em forma de investigação com o objetivo de produzir novos conhecimentos, visando mostrar a importância dos materiais didáticos utilizados nas salas de aula. Através de pesquisas e entrevistas, mostramos a relação da educação, da pesquisa, do ensino e a história do material didático exprimindo como foi acontecendo sua evolução. Analisando os dados coletados, buscamos informações referentes ao desempenho

5 REFERÊNCIAS 8 1- INTRODUÇÃO. A nossa produção Textual tem como proposta, divulgar a observação no exercício do professor em sala de aula na Escola Municipal Dom Paulo Rolim Loureiro, no Município de Mogi das Cruzes, e assim, coletar dados objetivando conteúdos para desenvolvermos conhecimento no ambiente educativo e destacar os seus avanços e desafios. A partir deste trabalho desenvolvido

EXTENSÃO DA ESCOLA? AS RELAÇÕES FAMÍLIA-ESCOLA Embora pouco estudado, ou problematizado, o dever de casa é uma prática cultural que há muito integra as relações família–escola e a divisão de trabalho educacional entre estas instituições. Pode ser visto como uma necessidade educacional, reconhecida por pais e professores, sendo concebido como uma ocupação adequada para os estudantes em casa; pode ser considerado um componente importante do processo ensino–aprendizagem e do…

Ambiente Aula-tema 03: O Caminho da Sustentabilidade NOME Clayton Cristiano Niero RA 0827994 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2-13 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O Caminho da Sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Propaganda Política apresentado à Anhanguera Educacional…

humana. A partir daí, surgem muitas diferenças que devem ser respeitadas. Temos direito de ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza." Boaventura de Souza Santos RESUMO O presente estudo objetiva desenvolver uma reflexão sobre a política de educação básica, e assim compreender e conhecer as dificuldades existentes no cotidiano escolar para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais. Ciente que a maioria das instituições de ensino do nosso país não…

realizado em 2010, estima-se que em torno de 45,6 milhões de brasileiros, ou seja, 23,9% da população é portadora de algum tipo de deficiência. No âmbito de educação, a UNESCO realizou, em 1990 a Conferência Educação para Todos, nesse projeto educacional, foi chamada a atenção para a tomada de medidas que garantam a igualdade de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo. A opção pela escola inclusiva foi…