Politicas E Gestão Da Educação Basica Resumo Do Texto

A reforma escolar de 1996: formação do professor aliada a noção de Competência Karina de Oliveira Nunes RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante importância sobre o tema, livros, artigos científicos, e alguns documentos. Com o objetivo de analisar em linhas muito gerais o contexto em que se inicia a Reforma Educacional de 1996, com papel de destaque a aprovação da LDB, seguido da análise…

INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO Luiz Antonio Koritiake1 Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza UNISO – Universidade de Sorocaba lkoritiake@globo.com EIXO 3 Resumo: O texto trata das novas solicitações feitas à educação tendo em vista a reestruturação das organizações que buscam uma maior competitividade no mercado. Algumas propostas elaboradas por organismos internacionais são analisadas por exercerem e ter exercido uma influência significativa nos rumos da…

AVALIAÇÃO DO CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL DA DÉCADA DE 90 AOS DIAS ATUAIS Miriam Espindula dos Santos396 Maria Zuleide da Costa Pereira397 Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma avaliação preliminar das políticas curriculares no Brasil da década de 90 aos dias atuais. Trago um recorte da minha pesquisa PIVIC/UFPB/CNPq em desenvolvimento no período 2011-2012. A partir desse resgate histórico, buscaremos avaliar e compreender a tessitura e a memória histórica desse percurso.

DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 - POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................5 2.2 - CURRICULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR...............................7 2.3 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA..................................................9 2.4 -TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.......................................................................11 3 -…

EDUCAÇÃO DO CAMPO POLÍTICAS E REALIDADES Valterlan Oliveira de Sousa RESUMO Este trabalho tem o intuito de demonstrar a realidade da Educação do Campo em uma certa localidade da região Norte do Estado de Mato Grosso, o mesmo visa apresentar a realidade das Escolas do Campo, além de identificar as principais dificuldades do trabalho docente. Observando e analisando as políticas publicas

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA (ESTÁGIO) SEMESTRE: VIII / TURNO: MANHÃ RESUMO DO CAPÍTULO 1: PRÁTICA DE ENSINO: ELEMENTO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR LAYANA RODRIGUES DE SOUSA. CRATO – CE 2012 RESUMO BARREIRO, Iraíde Marques de Freitas; GEBRAN, Raimunda Abou. Práticas de ensino e estágio supervisionado na formação de professores. – São Paulo:…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…

dos Santos Fabrícia Santos Silva Jocélia da Silva Freitas Soares Nice Lene Andrade Silva A ATUAÇÃO DO CACS/FUNDEB NO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO Trabalho final de conclusão do Curso Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais - FUNDEB do Programa Formação pela Escola. Jucinara Viana de Alcântara Belo Campo - BA 2014 ÍNDICE 1.…

CATARINA – UNOESC ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. PAULA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. RESUMO Este trabalho busca chamar a atenção para a educação brasileira, para sua organização, sua gestão. Primeiramente precisamos ter conhecimento sobre o que é gestão, para depois discutir sobre gestão democrática, quem participa dela, quais os objetivos e qual sua importância para o ambiente escolar. A escola deve ser de excelente…

BASES LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA E ANALISE ACERCA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: BREVE COMENTÁRIO Ana Rosa dos Santos1 CEDU-UFAL2 RESUMO O presente artigo consiste em uma análise a cerca das políticas publicas educacionais brasileira, a partir da constituição Federal de 1988, com ênfase na Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/99), no Plano Nacional de Educação (PNE), e no arcabouço jurídico para a formação do pedagogo no contexto atual. Para esta…