Politica E Gestão No Espaço Educativo

continuada. A proposta está fundamentada na Política Nacional de Educação Permanente para os trabalhadores do Sistema Único de Saúde e na Política de Humanização em Saúde do Ministério da Saúde e visa à criação de espaços educativos que permitam a reflexão dialógica sobre os processos de trabalho das equipes de enfermagem. Nessa perspectiva, as mudanças na organização e no exercício da atenção são construídas no cotidiano do trabalho de maneira articulada entre gestão, atenção à…

homem nas suas diversas actividades que a sociedade tem vindo a conhecer melhorias na área económica, social política e mais. No campo da educação o desempenho dos gestores escolares joga um papel de grande importância pois permite melhorar o processo docente educativo. A democratização das sociedades tem permitido um papel mais interveniente e interpelactivo dos cidadãos face às políticas e práticas educativas com grande impacto social. Segundo o dicionário de língua portuguesa…

tendências de gestão, muitas vezes apenas apresentam um discurso democrático que não consegue se efetivar na prática por ainda pactuar com direcionamento autoritário e centralizador. Dentre os elementos que confluem para que a atual situação se mantenha em referenciais autoritários, destaca-se a sobrevivência da concepção de um trabalho emprestado de moldes empresariais que vigoraram no período administrativo anterior à década de 1980. O interveniente do momento ligado à implementação da…

o acharmos absolutamente correto ou pronto, pois está em continua gestação através do questionamento e da contribuição dos educadores e educandos que dele participam. O que o determina [o processo educativo] são os sujeitos envolvidos e o objetivo desta escola: “a formação política do cidadão para a construção do socialismo”. Apostamos na “construção de uma sociedade socialista através de uma ciência dialética (com objetivos práticos / um objetivo político determinado) chamada…

helena da hora batista tinoco PORTFOLIO A GESTÃO NA PRÁTICA DOCENTE Campos dos Goytacazes 2012 adriana carvalho rios barreto camila farias vieira greiciani da silva cruz simen helenilza de fátima pinheiro brito jenifer lemos souza barreto maria jandira da silva reis de carvalho patrícia helena da hora batista tinoco PORTFOLIO A GESTÃO NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho…

MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde Departamento de Gestão da Educação em Saúde Política Nacional de Educação Permanente em Saúde Série B. Textos Básicos de Saúde Série Pactos pela Saúde 2006, v. 9 Brasília – DF 2009 © 2009 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos

CONECTADO PEDAGOGIA 2° MARIA LUANA ALVES DA SILVA “GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACINAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS”. Cruzeiro do Sul - AC 2014 MARIA LUANA ALVES DA SILVA “GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACINAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS”. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 2° da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação; Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III.

Solteira. Distância da Capital: 408 Km Número de Habitantes/Censo/Ano: 6.656 habitantes/Censo 2009 Número de Família em situação de vulnerabilidade social: 199 Índice de desenvolvimento humano = IDH: 0,736/2007 Porte e a gestão do município: Pequeno Porte I – Gestão Básica Principais Atividades Econômicas: Agricultura, com ênfase na plantação de cana e eucalipto, pecuária, estabelecimentos comerciais e algumas indústrias de pequeno e médio porte. Piso Básico Fixo (PBF) Valor Mês:…

1 INTRODUÇÃO Projeto Politico-Pedagógico é um documento que diz respeito às ações e procedimentos educativo a ser desenvolvido na escola, assim como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. No entanto existem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, o que já está instituído, ou seja, (legislação, currículos

e as políticas educacionais tem-se concentrado na escola como unidade básica e espaço de realização dos objetivos e metas do sistema educativo, mostra a escola como objeto de estudo, não explicando apenas sua importância cultural, mas também estratégias de modernização e de busca de eficácia no sistema educativo. O pedagogo Antonio Nóvoa fez vários estudos mostrando os mecanismos que as escolas produziam desigualdades na aprendizagem. O texto mostra também duas maneiras de ver a gestão…