Didática: uma retrospectiva histórica.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE ALUNO: IZÍDIO LIMA FILHO Didática: uma retrospectiva histórica. FICHAMENTO 1- Dados de Identificação do autor; VEIGA, Ilma. Didática: uma retrospectiva histórica. In; VEIGA, Ilma (Org.). Repensando a didática. Campinas, SP: Papirus, 2004. p. 33-54. 2- Ideia Central do Texto: A trajetória da Didática no contexto histórico-educacional e a importância dela no processo de ensino e aprendizagem antes de ser implantada nos cursos de formação de nível superior, desde os Jesuítas, até 1930, enfatizando as transformações metodológicas da disciplina de acordo com as mudanças do cenário sócio-político-econômico brasileiro estendendo-se até a atualidade. 3- Relação dos Pontos Principais do Texto: Primórdios da didática no Brasil: O período de 1549/1930 1.1 Os Jesuítas estabeleceram um plano de educação, Ratio Studiorum (Conjunto de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios jesuíticos por quase todo o período colonial - 1549 à 1759. 1.2 A educação não era valorizada na sociedade; 1.2.1 Educação voltada para a catequese e instrução dos índios; 1.2.2 Formação do homem universal, humanista e cristão; 1.2.3 Não se pensava numa prática pedagógica e tampouco numa didática transformadora. 1.3 Em 1890, com a influência da visão positivista é aprovada a reforma de Benjamim Constant dando a educação um caráter burguês. 1.3.1 Os descaminhos da didática: no período pós-64 a ditadura militar alterou a ideologia;…

INTRODUÇÃO Em seu texto "Didática: uma retrospectiva histórica", a autora Ilma Passos procura descrever a trajetória histórica da didática no Brasil. Indo do período que traça desde a colonização em 1549, com a chegada dos jesuítas como primeiros educadores; em seguida enfatizando as modificações transformações durante a década de 30, onde, enfim, a didática é incorporada como disciplina nos cursos para a formação dos professores; chegando por fim aos dias atuais. A autora destaca ainda…

Repensando a didática Marcos Almeida Alves Universidade Estadual do Piauí – UESPI Licenciatura Plena em História – Campus “Poeta Torquato Neto” Disciplina: Didática / Professora: Maria Aparecida RESUMO ESQUEMÁTICO 1. Primórdios da didática: O período de 1549/1930 1.1 Os jesuítas atuaram como os principais educadores no Brasil, por quase todo o período colonial. 1.2 A educação não tinha grande valor social; 1.2.1 Catequese de indígenas; 1.2.2 Ensino humanista, cristão;…

Governo do Estado do Rio Grande do Norte Universidade Do Estado Do Rio Grande Do Norte – UERN Campus Avançado “Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia” – CAMEAN Disciplina: Didática 4° período Departamento de Geografia - DGE Docente: Iandra Fernandes Pereira Caldas Geokeliane Costa Oliveira Linha do Tempo Didática: Uma Retrospectiva Histórica No texto, “Didática: uma retrospectiva histórica”, a autora Ilma Veiga, traça um panorama da evolução da didática no Brasil sob duas…

DIDÁTICA A) Primórdios da didática: o período de 1549/1930. Os jesuítas foram os principais educadores. Educação não era considerada importante. Servi para dominar colônias, índios e negros foram catequizados e a elite da época foi instruída. Ratio studorum foi um plano de instrução que veio para o Brasil, adotados por todos os jesuítas onde seu ideal era forma homem universal, humanista e cristão. A ação pedagógica era marcada pela formas dogmáticas do pensamento, contra o…

LICENCIATURA EMFÍSICA XXX Didática: uma retrospectiva histórica – cronologia CURITIBA XXX XXX Didática: uma retrospectiva histórica – cronologia Trabalho apresentado à disciplina de Didática e Construção da Ação Docente do 3° período do Curso de Licenciatura em Física – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Prof. XXX CURITIBA XXX Didática: uma retrospectiva histórica –…

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. A prática pedagócica do professor de didática. Campinas, SP: Papirus, 1989. Capítulo II Didática: Uma retrospectiva histórica O período 1549/1930: primórdios da didática na educação brasileira Pág.39: Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial(...)./ Pág.40: (…) sociedade de economia agrária-exportadora dependente, explorada pela Metrópole, (…) a educação não era considerada um valor social…

Primórdios da Didática - Período de 1549-1930 1. Quem foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando no Brasil? E sua ação pedagógica foi marcada por que formas? Os jesuítas. Pelas formas dogmáticas de pensamento contra o pensamento crítico. Privilegiava o exercício da memoria e o desenvolvimento do raciocínio. 2. Como era definida a didática nesse período? A metodologia de ensino (didática) é entendida como um conjunto de regras e normas prescritivas que…

1. Primórdios da Didática: período de 1549-1930 I.I) Jesuitas principais educadores de quase todo período colonial, atuando no Brasil de 1549 a 1759: Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e começaram sua catequese erguendo um colégio em Salvador da Bahia, fundando a Província Brasileira da Companhia de Jesus. Vinham na armada de Tomé de Sousa, chefiados por Manuel da Nóbrega, e eram eles Leonardo Nunes, João de Azpilcueta Navarro, Vicente Rodrigues, Antonio Pires e…

memórias de velhos: contribuições de Nobert Elias. InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.14, n.28, p.102-120,jul./dez. 2008 ASSUNTO PÁG RESUMO Introdução 102/ 103 O texto aborda o papel da Didática antes e depois de sua inclusão nos cursos de formação de professores, destacando os aspectos socioeconômicos, políticos e educacionais. Primórdios da didática: o período de 1549/1930 (p. 33-36) Pedagogia Tradicional na vertente religiosa p.…