O MÉTODO RECEPCIONAL E A LINGUAGEM POÉTICA: UM CAMINHO NA FORMAÇÃO DE LEITORES

Letras da Universidade Estadual de Maringá-UEM, como requisito parcial para avaliação do Projeto de Pesquisa de Língua Portuguesa. CIDADE GAÚCHA - PARANÁ 2012 1.PROBLEMA Contribuição dos gêneros literários na formação de leitores, espectativas através do processo de leitura na transformação social. 2.JUSTIFICATIVA Há tempos que a escola e a literatura estão juntas, podemos afirmar que uma nunca existiu sem a outra, desde a Grécia Antiga quando os professores utilizavam a poesia para que os estudantes tivessem acesso às primeiras letras. Mas para que a literatura se transformasse em disciplina escolar foi necessário um processo de transformação, primeiro em textos e em seguida em material didático. Unida à literatura está a prática da leitura. Antigamente, fazia-se uso da leitura para aprender a falar bem, seguindo o modelo dos poetas. Deste modo, a poesia foi fixando-se na escola através da escrita, da produção literária o que fez com que, aos poucos, a poesia perdesse sua espontaneidade original. A leitura na escola pública tem se tornado um grande problema, o que compromete a qualidade do ensino e da aprendizagem. Muitos professores priorizam o ensino da gramática, pensando que ela seja mais importante que a leitura e a literatura. É como disse Mário Quintana: “Nunca é demais repetir que aprender português unicamente pela gramática é tão absurdo como aprender a dançar por correspondência.” A leitura não é importante somente para o…

Moacyr Scliar e o conto insólito maria da glória bordini Doutora em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e ex-professora titular de Teoria Literária dessa Universidade; professora aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e atualmente professora colaboradora convidada nessa mesma instituição, junto ao Programa de PósGraduação em Letras. Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1B do CNPq. resumo Neste artigo apresentam-se…

EDUCAÇÃO INFANTIL. DOCENTE: JOELMA BISPO E LORMINA BARRETO. JULIANA GOMES DOS SANTOS MELKA BETINI COSTA OLIVEIRA MELO PROJETO DE ESTÁGIO: RIMAS, RÍTMO E POESIA. IRECÊ – BA. Novembro, 2011. JULIANA GOMES DOS SANTOS MELKA BETINI COSTA OLIVEIRA MELO PROJETO DE ESTÁGIO: RIMAS, RÍTMO E POESIA. Projeto de Estágio II: Educação Infantil, apresentado na disciplina de…

com a realidade. Daí por que Bettelheim (1980) define o gênero como aquele que, enquanto diverte o pequeno, oferece esclarecimentos sobre ele mesmo, favorecendo o desenvolvimento da sua personalidade. Há, no entanto, uma intrínseca relação entre literatura infantil e escola, até hoje constatada em grande parte dos textos destinados à infância. Os aspectos lúdicos, que deveriam conduzir o processo de amadurecimento infantil através da literatura, dão espaço ao caráter pedagógico,…

A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL Elaine Fernandes de Jesus1 RESUMO O trabalho aborda a temática da importância dos livros de Literatura Infantil nas series iniciais como fundamento principal as historias através das brincadeiras. São discutidas as interações no ambiente escolar e relação professor/ criança. Faz uma análise de como acontecem às interações das crianças no ambiente escolar, especialmente na alfabetização e em como a Literatura Infantil influencia no aprendizado…

Cataventos, livro de sonetos, pela Editora Globo, Porto Alegre. Tal é a repercussão, que vários de seus sonetos foram transcritos em antologias e livros escolares. 1943 – Começa a publicar Do Caderno H na Revista Província de São Pedro. 1946 – Publicação de Canções, poemas, pela Editora Globo, Porto Alegre. 1948 – Publicação de Sapato Florido, poesia e prosa, pela Editora Globo. Publicação de O Batalhão das Letras, Editora Globo. 1950 – Publicação de O Aprendiz de Feitiçeiro, versos,…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE LICENCIATURAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ENSINO DE LITERATURA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES. MARIA EDILENE RODRIGUESPINHEIRO1 JEFFERSSON GIL DA ROCHA SILVA2 RESUMO: Pretende-se neste trabalho mostrar a importância da literatura para a formação do indivíduo, e que sua leitura é essencial para a formação do leitor, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR. CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM. DEPARTAMENTO 1: LETRAS E PEDAGOGIA. O texto literário voltado ao universo infantil. Carla Regina Souza Diana Marques Pereira [1] Orientador: Prof. Dr. Expedito Ferraz Júnior [2] Resumo: Consiste o presente trabalho numa reflexão sobre o conceito de literatura infantil. Através de um levantamento bibliográfico, apresenta-se um histórico da produção literária voltada para a criança (ou que…

CARVALHO A INFLUÊNCIA DE CECÍLIA MEIRELES NA RENOVAÇÃO POÉTICA DA POESIA INFANTIL BRASILEIRA Jataí 2010 VIVIANE VIEIRA ALVES DE AGUIAR CARVALHO A INFLUÊNCIA DE CECÍLIA MEIRELES NA RENOVAÇÃO POÉTICA DA POESIA INFANTIL BRASILEIRA Monografia apresentada ao…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de Licenciado em Letras. Orientadora: Profª Drª Marilene Carlos do Vale Melo. GUARABIRA-PB 2012 5 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA…