Poema A Terra

 1 / 6 Análise dos principais poemas do livro "Sentimento do Mundo" - Aqui o poeta nos revela sua limitação e impotência perante o mundo ("tenho apenas duas mãos/ e o sentimento do mundo"), mas se declara "cheio deescravos". "Sentimento do mundo" pode ser entendido também como um poema sobre o próprio fazer literário ("minhas lembranças escorrem"), onde os poemas ("escravos") surgem como armas ("havia uma guerra/ e era necessário/ trazer fogo e alimento") resultantes do…

------------------------------------------------- Tipos de intertextualidade Quando a intertextualidade é intencional, ela pode se manifestar em diferentes níveis. Vejamos cada um deles: * Epígrafe: é um fragmento de texto que serve de lema ou divisa de uma obra, capítulo, ou poema. Costuma existir um vínculo entre a epígrafe e o texto que vem abaixo dela; nesses casos, a epígrafe dá apoio temático ao texto - ou resume o sentido, a motivação dele. Massaud Moisés observa que o…

no Brasil, ainda colonia. Como na época nosso país era povoado apenas por nativos e pelos portugueses que aqui chegaram, não se pode falar em uma literatura “do Brasil”. O movimento é formado pela introdução da cultura e dos interesses europeus em terras brasileiras. Se trata de uma literatura estrangeira sem território nacional. . . Como ocorreu no século XVI o Quinhentismo demonstra o imperialismo europeu e a expansão do cristianismo. Pode ser dividido em literatura de informação…

pasdfghjklçzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklçzxcvbnm Fernando Pessoa A sua vida em poucas linhas. Português Maria Ferreira (10º A1) | Índice Introdução …………………………………………………………………… Pág. 3 Breve biografia do poeta …………………………………………… Pág. 4 Poemas de Fernando Pessoa e sua interpretação: …… Pág. 6 Mar Português ………………………………………………… Pág. 6 O Infante ………………………………………………………… Pág. 7 Autopsicografia ………………………………………………… Pág. 8 Conclusão ………………………………………………………………… Pág. 10 Introdução…

das descrições. 3 - (Suman) - Sobre a Literatura Informativa, momento do descobrimento e inicio de colonização do Brasil, afirme: A) A “Carta de Caminha”, sem intenções artísticas, produziu um panorama sobre a terra descoberta; a abundância de natureza, a terra fértil, a existência de produto e metal para extração – típico interesse do pensamento mercantil. Sobre os primitivos que aqui estavam Caminha revelou certo fascínio, tentando entende-los antropologicamente. A beleza…

referido no poema.  Foi Lavrador, uma vez que os Reis anteriores se dedicaram à conquista de Terras, para formar o Condado Portucalense, e este rei se dedicou à agricultura. As terras estavam abandonadas e quase todos os terrenos eram baldios e necessitavam de ser utilizados, sobretudo para produzir alimento.  Plantador, uma vez que este rei mandou plantar o pinhal de Leiria. A madeira deste pinhal foi, mais tarde, utilizada para construir as naus utilizadas nos descobrimentos. …

homenageado. Um exemplo de um erro: homenagear alguém que não teve filhos ou não casou, com uma poesia que fale das bênçãos dos filhos, netos, cônjuges, etc. COMPREENDER A MENSAGEM: Este é um cuidado que o declamador deve ter, antes mesmo de decorar o poema. É necessário compreender o que significa cada termo que lhe seja desconhecido. Faça também uma boa leitura de todo texto, verifique as pontuações e faça todas as pausas necessárias. A memorização deve ser feita corretamente, para…

dos Retirantes, Portinari também escreveu o seguinte poema: (....) Os retirantes vêm vindo com trouxas e embrulhos Vêm das terras secas e escuras; pedregulhos Doloridos como fagulhas de carvão aceso Corpos disformes, uns panos sujos, Rasgados e sem cor, dependurados Homens de enorme ventre bojudo Mulheres com trouxas caídas para o lado Pançudas, carregando ao colo um garoto Choramingando, remelento (....) Cândido Portinari. Poemas. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1964 Das quatro…

interpretar poemas de autores consagrados - elaborar uma poesia. - debates e discussões entre os alunos acerca do conteúdo dos poemas Espera-se, por parte dos alunos, o reconhecimento do gênero textual poesia, como um dos muitos gêneros existentes, expor suas características para que ao final da atividade possam criar um poema, estimulando assim a imaginação. Tempo estimado - três aulas Ano - 9° ano Materiais Necessários - lousa, giz, caderno e lápis - cópia dos poemas: Os…

Listar e identificar. Objetivo Específico: Diferenciar Substantivos e Adjetivos, classificá-los e exercitar o aprendido. Aplicação, exemplificar, debater, propor e concluir. Conteúdo. • Leitura do Poema sobre Substantivos, escrever na lousa e pedir para que copiem para exercitar a aprendizagem. Poema dos Substantivos Todos os seres do mundo, Têm um nome ... Ah! Têm sim! Sejam grandes ou pequenos, Sejam inertes ou vivos, Na Gramática são chamados: Classe dos “Substantivos”…