Substantivos e Adjetivos, plano de aula

Objetivos.
Objetivo Geral: Mostrar ao aluno as formas, significados e classificação das classes gramaticais. Comparar, Listar e identificar.
Objetivo Específico: Diferenciar Substantivos e Adjetivos, classificá-los e exercitar o aprendido. Aplicação, exemplificar, debater, propor e concluir.
Conteúdo.
• Leitura do Poema sobre Substantivos, escrever na lousa e pedir para que copiem para exercitar a aprendizagem.
Poema dos Substantivos

Todos os seres do mundo,
Têm um nome ... Ah! Têm sim!
Sejam grandes ou pequenos,
Sejam inertes ou vivos,
Na Gramática são chamados:
Classe dos “Substantivos”

Podem ser próprios ... assim:
Pedro, Belém e Pará!
Também comuns podem ser:
Homem, mulher, vatapá!
Simples ... quando tem um só vocábulo
Como os que foram citados
Mas, se tiverem mais de um, (vocábulo)
Compostos, são assim chamados!
(couve-flor, girassol...)

Denominados “Concretos”
Se existirem sozinhos!
Como os que citei acima.
Mas podem ser “Abstratos”
Se para eles existirem...
Dependerem do Concreto!
São ações, são sentimentos...
Como: amor ... bondade ... afeto!!...

Existem os “Primitivos”
Como: pedra, ferro e terra...
Já ... pedreira, ferreiro e terraço...
Derivados eles são!
Ainda temos um grupo
Chamados de “Coletivos”
Pois ... indicam coleção!
Como banda, classe, esquadrilha...
Enxame... constelação!

A classe dos substantivos,
Têm muitas variações!
Em gênero, número e grau!
Por isso, para aprender
Precisamos estudar muito!
Com atenção e vontade...
Para melhor, entender!

(Profª Maria Marlene)

• Dividir em grupos a turma, copiar no caderno e cada grupo ler por parágrafo o texto proposto.

Texto sobre adjetivos e substantivos.
De Gramática e de Linguagem

E havia uma gramática que dizia assim:
"Substantivo (concreto) é tudo quanto indica
Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta".
Eu gosto das cousas. As cousas sim !...
As pessoas atrapalham. Estão em toda parte. Multiplicam-se em excesso.

As cousas são