Plano de aula - livro de Pano

PLANO DE AULA: 3º e 4º ano – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DIDÁTICA: Língua Portuguesa – classes gramaticais
4 HORAS/AULA

OBJETIVOS /
HABILIDADES DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO

O aluno será capaz de:

 Compreender o conceito de adjetivo;

 Entender que adjetivo varia de gênero e grau de acordo com o substantivo;

 Utilizar o adjetivo adequadamente. Língua Portuguesa
Adjetivos

 Leitura
 Escrita
 Concordância

 Apresentação do conceito

 Atividade do encontro substantivo e adjetivo

 Atividade de escrita de objetos (substantivo e adjetivo)

 Apresentação da página do livro de pano

 Cartelas de substantivos e adjetivos

 Livro de pano didático  Observação da participação nas atividades

 Correção da atividade escrita

Referências bibliográficas: http://aprendendoaensinarensinandoaaprender.blogspot.com.br/2011/03/entendendo-os-adjetivos.html http://www.editorapositivo.com.br/ecobox/home-restrita/plano-de-aula/leitura-lingua-portuguesa volumes.html?newsID=17851ac67ec3405b90703f7fe0ce1889 http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf32.php http://www.infoescola.com/portugues/adjetivos/ http://criatividadepedagogica.blogspot.com.br/2010/02/adjetivos.html Plano de Aula - Adjetivos

Conhecimento prévio: substantivo

Conceito: Os adjetivos modificam os substantivos dando-lhes qualidades ou características e se "encaixam" diretamente ao lado de um substantivo.

Pode indicar: QUALIDADE / ESTADO / ou LUGAR de ORIGEM

Exemplos:
• Qualidade: aluna dedicada; fruta saborosa...
• Característica: brinquedo estragado; menino mal-educado...
• Estado: criança alegre; moça doente...
• Aspecto ou aparência: homem gordo; mulher alta...
• Origem: comida japonesa; música portuguesa...

Atividade 1 – Cartelas de substantivo e adjetivos (Anexo A)

Cada aluno receberá um cartão contendo um substantivo com imagem ou um adjetivo. As