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transporte escolar. Gabarito 1b: Corretos: d, f, h, i Chave de correção – 1c Um dos maiores desafios do FNDE é conhecer as reais condições e qualidade do serviço de transporte escolar oferecido nos estados e municípios brasileiros. Por isso, a autarquia vem investindo em pesquisas (estudos) para conhecer melhor essa realidade. Esses estudos são importantes porque os seus resultados podem apontar as falhas no sistema e, dessa maneira, contribuir para que sejam criados programas específicos e feitos ajustes e aprimoramentos dos programas do transporte escolar existentes. Por exemplo, a pesquisa do FNDE/Ceftru indicou que os alunos reclamam que os veículos são desconfortáveis, não têm assentos para todos os ocupantes, carecem de equipamentos de segurança (como, por exemplo, o cinto de segurança), ocorrem muitas faltas e atrasos, sem contar as condições das vias de acesso, que são de terra batida e cheias de buracos. Nesse caso, o FNDE pode tornar mais rígidas as especificações e conformidade dos veículos para transporte do escolar (sejam ônibus, microônibus ou embarcações) e reforçar a fiscalização para que esses itens sejam cumpridos, com o apoio da comunidade, que fará a denúncia caso não haja o cumprimento desses itens. O FNDE poderá também condicionar o repasse de recursos à melhoria das vias de acesso, que deverão ser feitas pelos estados ou municípios, para garantir a segurança do transporte dos estudantes nas vias terrestres e fluviais. . Gabarito 2: a.…

contexto, o dever do Estado (na figura do governo federal) com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, de acordo com o art. 208 da Constituição. Em contrapartida, os estados – incluindo o Distrito Federal – têm o dever de assumir o transporte escolar da rede estadual (e distrital), e os municípios devem assumir o…

despesas, a serem cobertas com recursos financeiros do Fundo, devem ser realizadas, pelos Estados, Distrito Federal, Municípios exclusivamente por meio eletrônico em favor do credor. GABARITO – Programa de Transporte Escolar-PTE 1 E) Os recursos do Fundo creditados nas contas bancárias específicas, a serem utilizados em período superior a quinze dias, deverão ser aplicados em operações financeiras de curto prazo ou de mercado aberto. Os rendimentos resultantes das aplicações…

batida e cheias de buracos. Nesse caso, o FNDE pode tornar mais rígidas as [pic][pic]e [pic][pic]dos veículos para transporte do escolar (sejam ônibus, microônibus ou embarcações) e reforçar a [pic][pic]para que esses itens sejam cumpridos, com o apoio da comunidade, que fará a [pic][pic]caso não haja o cumprimento desses itens. O FNDE poderá também condicionar o repasse de recursos à melhoria das vias de acesso, que deverão ser feitas pelos estados ou municípios, para garantir a…

(Não Financiáveis); i. (Financiáveis); j. (Não Financiáveis); k. (Não Financiáveis); l. (Não Financiáveis) Gabarito: Resposta correta – a. (V ); b. (V); c. (F); d.(F); e. (V); f. ( V ); g.( V ); h. (F); i. (F) a. (3); b. (6); c. (7); d. (4); e. (8); f. (1); g. (9); h. (5); i. (2). a. (6); b. (4); c. (5); d. (8); e. (7); f . (1); g. (2); e h. (3) Gabarito: a. pagamento; convênios; atendimento; relatórios; Executivo. b. Executivo; documentos; aplicação; pagamento. c. visitas;…

na formulação e na gestão das políticas públicas. Programa do FNDE, vinculado à política pública do transporte escolar, que tem sua execução acompanhada e a prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. 15. Programa do FNDE vinculado à política pública do transporte escolar que tem sua execução acompanhada e prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. 16. Sigla da instituição representante dos estudantes secundaristas que participa do Conselho do Fundeb.…

as famílias não têm como pagar a passagem. | | | c. Para propaganda política junto às famílias dos alunos. | | | d. É um direito constitucional, reforçado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). | | | e. É um direito do aluno ter passe livre. | | | f. Por falta de transporte, muitas crianças da zona rural não teriam como ir à escola e nela permanecer. | | | g. Os pais não têm como levar os filhos à escola porque estão trabalhando no campo. | | | h. É…

utiliza; | | | h. Defender a importância da participação da sociedade neste processo. | | Gabarito: Respostas corretas – Letras c, f, g Atividade 2 - Múltipla escolha Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário | | | | | | | | Question1 Notas: 10 Em relação aos objetivos dos Programas do Livro, selecione a alternativa que represente a sequência correta para…

tem representação no Conselho do Fundeb municipal. 12. Representante da mesma categoria ou segmento social com assento no Conselho, que substituirá o titular em seus impedimentos temporários, provisórios e em seus afastamentos definitivos. Seu mandato terá início na data da publicação do ato de sua nomeação e se estenderá até a data do término do mandato daquele que foi substituído. 13. Representante de qualquer segmento da educação básica pública, escolhido para compor o…

alunos com deficiência visual, visando à qualidade do processo educacional e à inclusão social. Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: a. ( ) 1-c; 2-d; 3-a; 4-b. b. ( ) 1-a; 2-c; 3-d; 4-b. c. ( ) 1-d; 2-a; 3-b; 4-c. d. (x ) 1-b ; 2-d; 3-a; 4-c. e. ( ) 1-a; 2-b; 3-d; 4-c. Atividade 5: Verdadeiro/Falso Em relação aos Programas do Livro, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas: a. (v) Anualmente, as…