Planos De Aulas Para Alfabetização

e adultos é necessariamente considerada como parte integrante da história da educação em nosso país. Historicamente, durante muitos anos, a Educação de Jovens e Adultos não se chamava assim. Ela já se chamou madureza, suplência, supletivo, alfabetização entre outros nomes. Por não representar um direito, este ensino nem sempre foi assumido por profissionais do ensino. Era muitas vezes atendido por pessoas de boa vontade, voluntários ou mesmo por docentes que aplicavam sobre adultos os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE PRESIDENTE PRUDENTE PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR CURSISTA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor Cursista: __________________________________________ Orientador de Estudo: ________________________________________

base para a alfabetização? De que forma pode se dar o processo de alfabetização de adultos? E como essa forma de alfabetizar pode contribuir para a inserção do sujeito como leitor no mundo do conhecimento gráfico? A alfabetização para adultos não é só decorar as sílabas, conhecer as letras; mas também, unir a leitura da palavra com a leitura da realidade. É adquirir novos conhecimentos que possam nos levar a refletir sobre a sociedade em que estamos inseridos. Palavras chave:…

METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da…

RA 1046991 PLANO DE AULA FATOS & FOTOS Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização II Professora: Lizete Pólo Caraguatatuba 2011 Atividade Nas séries iniciais, como fazer do ensino de História e Geografia uma proposta articulada com as realidades local e regional em que o aluno vive dimensionadas em diferentes tempos e espaços. A compreensão de como a realidade local se relaciona com o contexto global é um trabalho que deve ser desenvolvido ao longo de toda…

Resumo: Para entender algumas lacunas no que diz respeito à leitura e escrita é muito comum, fazermos uma revisão das velhas práticas desenvolvidas no âmbito educacional, compreendendo também que a educação, durante décadas foi deixada a segundo plano. Sem contar que essa mesma educação era um privilégio de poucos ficando assim, a maioria da população a mercê dos interesses daqueles que detinham o poder. Foi nesse entorno, que nasceu uma escola seletiva e excludente. Algo bastante contraditório

atividades de estágio, seguindo um roteiro de observação de estagio que consta com a: contextualização das observações de estágios; caracterização dos espaços de observação, dos envolvidos e do (a) profissional; descrição das aula/atividades assistidas; caracterização das aulas/ atividades assistidas quanto ao conteúdo e quanto à metodologia; caracterização das interações ocorridas no espaço estagiado e a descrição das atividades de avaliação observada. 4 A ESCOLA ESTAGIADA -…

relacionando com os fundamentos teóricos estudados em aula e planejar atividades do cotidiano educativo. 4 – OBJETIVO GERAL Proporcionar a vivência de situações reais de pesquisa, nas quais as acadêmicas possam, com base no conhecimento desenvolvido nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia, realizar, por meio da observação, registro e análise, reflexões sobre o processo de ensinar e aprender em classes de alfabetização. 4.1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ENEZILDA FERNANDES SILVA – RU 571011 FLÁVIA PAULA DE ANDRADE – RU 569706 VANUZA DOS REIS DIAS – RU 551485 ZILDA FERREIRA LANA – RU 569722 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no curso de Pedagogia a

............8 4. Plano de Aula............................................................................................................12 Considerações Finais.............................................................................................................15 1. A IMPORTÂNCIA DA EJA NA SOCIEDADE ATUAL – CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO. Sinônimo de emancipação, a alfabetização é um dos caminhos